​浙江交通职业技术学院：用话剧“小舞台”构建传统文化“大课堂”

2023年11月23日，经过大半年的全情投入和紧张排练，由浙江交通职业技术学院师生自编自导自演的话剧《寻诗越记》在该校大礼堂举行首演。

该剧故事以学校师生的一次暑期浙江诗路调研活动为契机，讲述调研团乘坐穿越时空的高铁，先后与投奔永王前的李白、遭遇乌台诗案前夜的苏轼、流落婺州的李清照、造访温州的徐霞客等诗路人物相遇相识的故事。通过这些流传千年的故事，让学生看到浙江诗路文化的精彩过往，带领学生见证千年来浙江唐诗古道一脉流传的诗歌文化基因，感受中华文化独有的修齐治平、兴亡有责的家国情怀。

看到一幕幕曾出现在教科书中的历史事件、一个个耳熟能详的历史人物鲜活地展现在大舞台上，现场观剧的学生感到特别的兴奋。“今天看到身边同学把李白、苏轼等人物的人生遭遇展现在舞台上，一下子让我对这些历史人物有了更直观、更真切的认识”“看了这场跨越千年的穿越故事，我对浙江诗路文化带的认识一下子鲜明起来了！”演出结束后学生们在现场交流着观看体验。

据悉，自2019年以来，学校在推进“双高”院校建设过程中，结合交通院校专业特色，提出依托“三大载体”弘扬优秀传统文化，将富有浙江地域特色的浙江诗路文化引入教育教学，以“诗”为经，以“路”为纬，以寻访诗路故事“行走的思政课”品牌活动建设为抓手，连续多年组建诗路寻访实践团队，近千名青年学生追寻诗路的点滴汇成学校文化育人的丰厚土壤，搭建成以浙江诗路文化为载体的多重文化育人平台，形成“小课堂连接大时代”的诗路文化育人品牌。2022年，学校申报的《诗路行吟美善之教——以浙江诗路文化为依托推动中华优秀传统文化传承创新》项目获评教育部第六届全国高校“礼敬中华优秀传统文化”系列活动特色展示项目。

话剧《寻诗越记》的创作演出也是学校对高职院校优秀传统文化教学改革的创新实践，通过综合运用“行”“诵”“演”等丰富多彩的育人手段，将课堂教学对接社会实践，探寻优秀传统文化传承发展与当代青年学生教育耦合机制，引导学生在寻访诗路等实践活动过程中，通过第一课堂和第二课堂深刻体会浙江的文脉和悠久历史，引导青年学生自觉从优秀传统文化中汲取精神力量，自觉做好“美丽浙江”的实践者、传播者和展示者，服务浙江共同富裕示范区建设，推动教育与区域社会经济协调发展。

 通讯员 ：金祎 

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