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重庆市永川职教中心师生展示MR教学辅助系统。 新华社发上海电子信息职业技术学院的师生展示智能机器人创新开发项目。 新华社发在甘肃省兰州新区科教园区，甘肃省卫生职业学院的学生在人体生命科学馆进行观摩课程。 新华社发近日，教育部公布的一组数据，让河北交通职业技术学院副院长张运凯委员倍感欣喜：2023年，全国高职（专科）招生555.07万人，比上年增长2.99%；职业本科招生8.99万人，比上年增长17.82%……这些数字表明学…

2023年，全国高校招生913万人，其中本科生招生430万人，高职占据了半壁江山。“高考失利读大专”，曾让许多高考学子“意难平”。然而，近年来，这种传统观念正在悄然改变。尤其是今年，更多高分考生主动选择了报考高职，其中不乏高考分数超过了本科线，但最终选择高职专科就读的学生。职业教育的高质量发展得益于国家的教育导向和一系列政策文件。党中央高度重视职业教育，十分关心技能人才的培养。2019年8月，习近平总书记在甘…

上周，可谓是含“技”量十足。以“技能：让生活更美好”为主题的2023年职业教育活动周5月14日至20日隆重登场。教育部等部门分别牵头组织10余项全国性活动，各地也结合当地实际精心举办丰富多彩的活动，如职业体验、技能比拼、技能服务等。2015年设立的职教周逐渐成为社会各界了解职业教育、体验职业教育、参与职业教育的重要平台，以此展示职业教育的新成效、新形象，让公众感受到职业教育也能创造美好生活。说到上周含“技”量…

有一群年轻人，他们有的能仅凭手感准确“称”出5克原料，有的可以在9分钟内输入230条IP地址，有的对报关商品繁多的种类倒背如流……他们，都因技能让人生出彩。近日，教育部、新华社联合制作推出《匠心青年说》专栏，一起走进这些“匠心青年”的故事——谢嘉燕：美丽调剂师被称为“美丽调剂师”的谢嘉燕，有一双神奇的手！她能仅凭手感准确“称”出5克原料，“摸”出加温溶液是否达到30℃，“量”出需要加3滴试剂达到配方标准……

“财政性教育经费占国内生产总值比例每年都保持在4%以上”“持续实施营养改善计划，每年惠及3700多万学生”“建设288个基础学科拔尖学生培养基地”“新增劳动力平均受教育年限从13.5年提高到14年”……政府工作报告中，一串串数字勾勒出5年来教育强国建设成就，数字的背后是人民群众教育获得感的显著提升。回应教育关切，增进人民福祉。如何让残障儿童感受到特别的温暖？湖南省衡阳市特殊教育学校教师刘玲琍代表呼吁：“在融合…

学生在展示艺术插花作品。本报记者 尹晓军 摄学生在进行农机设备维修与检测。本报记者 尹晓军 摄培黎职业学院（山丹培黎学校）校园风貌。学校供图■足迹·总书记来过我学校时间：2019年8月20日 地点：甘肃省山丹培黎学校习近平总书记强调：实体经济是我国经济的重要支撑，做强实体经济需要大量技能型人才，需要大力弘扬工匠精神，发展职业教育前景广阔、大有可为。山丹培黎学校是一所具有光荣历史和国际主义精神的职业学校。路易…

4月28日，中央广播电视总台《新闻联播》“奋进新征程 建功新时代·伟大变革”栏目播出报道《人人出彩 技能强国》，聚焦职业教育。一起来看——习近平总书记指出，在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视职业教育发展，作出一系列重要部署，我国职业教育制度体系不断完善，适应社会经济发展的能力不断增强，为构建人力资源强国、推进社会主义现…

图①：贵州龙里县中等职业学校学生在参加咖啡调制比赛。新华社记者 杨文斌摄图②：江西新余市江西工程学院仙女湖校区科技园内，学生在智能制造实训车间操作工业机器人。赵春亮摄（影像中国）图③：四川邻水县职业中学学生在企业实习。张启富摄（影像中国）数据来源：教育部择一事终一生，执着专注；干一行钻一行，精益求精。技能人才培养，离不开职业教育发展。今年10月，中办国办印发《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》…

贵州省黔东南苗族侗族自治州岑巩县中等职业学校学生在学习服装设计。胡攀学摄（人民视觉）深圳职业技术学院数字创意与动画学院的学生正在上实训课。深圳职业技术学院供图湖南信息学院电子科学与工程学院的学生在电力电子技术课上做实验。湖南信息学院供图“孩子明年要参加中考，成绩一直提不上去，送他读职高，也是一种选择。”河南洛阳的方先生说起儿子升学，有了新打算。前不久，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于推动…

职业教育法修订草案近日初次提请全国人大常委会会议审议。修订草案明确了职业教育的定位，规定职业教育与普通教育是不同教育类型，具有同等重要地位。职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要途径。数据显示，如今我国共有职业学校1.13万所，在校生3088万人，建成了世界规模最大的职业教育体系，培养了一大批支撑经济社会发展的技术技能人才。尤其是，职业院…