院校管理

前不久，教育部办公厅印发《中小学校园食品安全和膳食经费管理工作指引》，聚焦校园餐关键领域和薄弱环节，细化操作流程和规范标准。 守护好中小学生“舌尖上的安全”，让学生们在学校食堂吃饱吃好，是家长和社会关注的关键小事。 中小学校如何创新食堂管理，促进食堂提档升级，让学生在学校吃得实惠、吃得安全、吃得营养、吃得美味？中国教育报校长周刊特编发一组稿件，一起来看—— …

极目新闻记者 吴汉 1月9日，正在参加政协武汉市第十四届委员会第四次会议的武汉市政协委员何琼建议，要持续强化“双师型”教师队伍建设，促进职业教育与产业发展相适应。 去年5月，武汉发布《武汉市建设产教融合型城市实施方案》，明确加快构建现代职业教育体系，推进教育供给与产业需求精准对接、产业发展与教育变革相互促进，瞄准集成电路、新一代信息技术、智能制造、汽车等重点…

南通职业大学马克思主义学院始终坚守立德树人初心，践行铸魂育人使命，通过以“大思政课”为引领，创新学习型、服务型、质量型、研究型、交互型“五型马院”的示范建设，着力厚植大学生爱国主义情怀、社会责任感、创新精神和实践能力，矢志培养更多担当民族复兴大任的时代新人。

大思政课建设是落实习近平总书记重要指示批示精神和教育部专项工作部署的需要，是新时代人才培养根本使命的需要，是新时代高校思想政治教育守正创新的需要，也是引领学校事业高质量发展的需要。

近年来，无锡城市职业技术学院马克思主义学院积极谋划思政课内涵提升，创新性地构建了“一维两翼三支撑”的“大思政课”建设模式，旨在全面推动思政课的高质量发展。

近年来，广州铁路职业技术学院机电工程学院（以下简称“学院”）结合学校办学类型与装备制造大类专业实际，遵循政策要求，实施分类施策与分层培养，整体推进党建与教学科研等业务工作深度融合，推动实施学校整体发展战略，确保高质量教育与党的建设相结合，为实现学校的长远目标奠定坚实基础。

浙江商业职业技术学院电子商务学院直面之前学院侧重于培养学生经济、市场和组织管理等方面的知识和技能，忽视了对学生美感和设计等方面的培养，导致其缺乏创意思维和创新能力的问题，开启了审美经济下商科人才技能与素养的提升路径探索之旅，致力于培养学生的审美价值观和审美创造能力，使得学生在品牌建设、市场营销、产品设计和客户体验等实际商业活动中有出色表现，实现人才培养质量的全面提升。

浙江商业职业技术学院经济管理学院党总支紧跟浙江省“415X”先进制造业集群培育工程步伐，构建高质量党建工作体系，突出党建与业务融合、党建与师生需求融合两个重点，强化“校—政—行—企”四方政治理论学习实时联动、红色资源挖掘高效联结、职教育人功能深入联培、社会服务实践紧密联系功能，通过“五提工程”，努力建设政治站位有高度、人才培养有广度、学习教育有深度、师生关怀有温度、职教发展有速度的基层党组织。

上海农林职业技术学院是教育部首批现代学徒制试点高校、上海市高水平高职院校和专业群建设单位、上海市特色高职院校、全国文明单位、上海市文明校园。学校秉承“尚农乐耕 生生不息”的校训，坚守“为农服务 特色立校”的办学宗旨，坚持“引领都市现代农业、支撑生物医药产业、塑造卓越上农工匠、展现世界职教品质”的办学特色，为社会培养了大批高素质技术技能人才。

2024年4月，在江苏信息职业技术学院（以下简称“苏信”），全国高职院校首颗自主研发的32位MCU处理芯片——“苏信一号”流片成功。这一成果标志着学校自主芯片设计研发能力迈上新台阶。早在建校初期，学校就生产出了我国首块NMOS64KDRAM集成电路芯片，并为我国首颗人造卫星提供压力传感器，让“东方红”唱响天宇。