扶贫

  • 教育扶贫:世界关注中国经验

    鲁班工坊是中国职业教育国际化的知名品牌,近年来进入广大发展中国家,开展技能培训,促进当地就业和脱贫。图为在吉布提鲁班工坊学习的当地青年。刘俊仁摄河北邯郸近年来通过建设现代职业教育示范区,打造了一批职教名校,增强了本地青年创新创业和就业技能。图为邯郸一家职业学校的学生在进行网络工程实习。新华社发作为《2030年可持续发展议程》的第4项目标(SDG4),优质教育如今已成为国际社会的关注重点。教育对减贫具有重…

    2021年4月26日
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  • 天津中德应用技术大学智能制造学院信息安全系副教授、高级工程师于一民:教育扶贫不能有半点花架子

    编者按:在迎来中国共产党成立100周年的重要时刻,我国脱贫攻坚战取得了全面胜利。2月25日,全国脱贫攻坚总结表彰大会在北京人民大会堂隆重举行,在受到表彰的全国脱贫攻坚先进个人和先进集体中,来自教育系统的扶贫人是一个耀眼的群体。扶贫必扶智,脱贫攻坚路上,教育被视为斩断穷根的治本之策。本期“民族教育”,《中国青年报》采访了几位受表彰的一线教师,他们都远赴偏远民族地区支教,有的为雪域高原带来了上海先进的教…

    2021年3月22日
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  • 教育扶贫斩“穷根”——全国教育系统脱贫攻坚综述

    在江西省兴国县鼎龙中学校长韩周兴随身携带的工作日记本上,有这样的一段记录:“其在家期间夜不归宿,流浪在村子里,经常晚上蜷缩在水头小学楼梯间里,自己找了些稻草做了个‘窝’……”这是韩校长在劝返一名辍学孩子时写下的笔记。2月25日,全国脱贫攻坚总结表彰大会在北京隆重召开,中共中央总书记习近平庄严宣告:经过全党全国各族人民共同努力,我国脱贫攻坚战取得了全面胜利。8年时间,我国实现了832个贫困县全部摘帽,近…

    2021年3月3日
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  • 就业扶贫 教育部为贫困毕业生提供20万岗位

    今年是我国全面建成小康社会的收官之年,恰逢新冠肺炎疫情的肆虐,精准帮扶贫困生、贫困县保就业,成为教育部及相关部委高度关注的工作要点。今年,教育部通过“五个专”稳贫困毕业生就业,其中,“贫困毕业生专场招聘活动”,直接提供岗位近20万个全力帮扶贫困群体。教育部高校学生司司长王辉介绍,在今年决战决胜脱贫攻坚的大背景下,教育部把帮助建档立卡贫困家庭毕业生就业作为重中之重,采取一系列特殊帮扶举措,取得了积…

    2020年9月28日
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  • 评论:提升职业教育扶贫精准度

    经过多年努力,我国脱贫攻坚已取得了举世瞩目的成绩。在这场脱贫攻坚战中,职业教育发挥了不可替代的作用。随着人们对于贫困的认识不断深入,消除贫困的内涵也在发生变化,职业教育扶贫面临着新的历史使命,即打造职业教育精准扶贫的升级版,精准服务乡村振兴。从关注个体转向乡村振兴脱贫攻坚战是一项阶段性任务,达到阶段性目标后,我国“三农”工作重心将由脱贫攻坚逐渐转向乡村振兴。因此,职业教育扶贫的使命和内涵也将随…

    2020年9月16日
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  • 教育部定点扶贫与职教扶贫工作座谈会召开

    巩固脱贫攻坚成果 推动乡村持续振兴8月29日,教育部党组书记、部长陈宝生在河北省青龙满族自治县主持召开教育部定点扶贫与职教扶贫工作座谈会,深入学习贯彻习近平总书记关于扶贫工作的重要论述,全面落实党中央、国务院关于中央单位定点扶贫工作的决策部署,总结工作,分析需求,明确思路,狠抓落实,全力助推定点扶贫县巩固脱贫攻坚成果,接续推进脱贫攻坚与乡村振兴的有效衔接。陈宝生指出,青龙县顺利脱贫摘帽以来,教育部与…

    2020年8月31日
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  • 三部门帮扶贫困家庭毕业生就业

    日前,人社部、教育部、国务院扶贫办印发《关于进一步加强贫困家庭高校毕业生就业帮扶工作的通知》,提出将贫困家庭高校毕业生全面纳入就业帮扶,使建档立卡贫困家庭、零就业家庭毕业生全面就业到位,使有需求的其他贫困家庭毕业生全面帮扶到位。通知强调,要将受疫情影响导致家庭困难的高校毕业生及时纳入求职创业补贴政策范围,摸清就业需求,建立贫困家庭毕业生就业帮扶机制。要为每名贫困家庭毕业生确定一名职业指导师,对…

    2020年8月6日
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  • 教育部办公厅 人力资源社会保障部办公厅 国务院扶贫办综合司关于做好52个未摘帽贫困县建档立卡贫困家庭高校毕业生就业精准帮扶工作的通知

    教学厅函〔2020〕21号各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、人力资源社会保障厅(局)、扶贫办(局),新疆生产建设兵团教育局、人力资源社会保障局、扶贫办,部属各高等学校、部省合建各高等学校:增加就业是贫困家庭最有效最直接的脱贫方式。今年是决战决胜脱贫攻坚收官之年,千方百计促进52个未摘帽贫困县建档立卡贫困家庭2020届高校毕业生就业(以下简称贫困家庭毕业生)是重大政治任务。为进一步明确工作重点,全面提升贫…

    2020年7月16日
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  • 非遗扶贫,职校要念好四本“真经”

    非遗,特别是传统工艺类非遗,与人民群众生产生活密切相关,具有带动贫困地区群众就近就业、居家就业的独特优势,是助力精准扶贫的重要抓手。今年是打赢脱贫攻坚战的收官之年,作为非遗扶贫重要力量的职业院校,应在开展非遗传承人群研修研习培训计划、搭建非遗扶贫实践平台等的基础上,进一步完善帮扶模式,念好四本“真经”,释放职教非遗扶贫新动能,全面助力打赢脱贫攻坚战。盘活非遗优势资源,念好“产业扶贫经”非遗资源…

    2020年6月9日
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  • 全国政协委员苏华:在民族贫困地区深入实施职教扶贫 深度激励创新创业精神

    2020年是全面建成小康社会和“十三五”规划收官之年,是脱贫攻坚决战决胜之年。扶贫工作已经进入到最后冲刺阶段,也是最难的阶段。特别是在民族地区,贫困人口的脱贫内生动力不足,成为了解决扶贫脱贫“最后一公里”的一大难题。“进一步在民族贫困地区发挥职教扶贫的重要作用,有利于确保贫困家庭子女等特殊困难群体能够顺利完成学业,成功就业;有利于阻断贫困代际传递,提高贫困家庭脱贫致富能力。”全国政协委员、民建中央…

    2020年5月25日
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