有关

11月11日，教育部副部长王光彦在新加坡参加中新双边合作机制会议期间，与新加坡教育部常任秘书林宛蓉举行会谈，围绕落实两国领导人共识和两国教育部谅解备忘录，签署《中华人民共和国教育部和新加坡教育部关于高校合作的行动计划》《中华人民共和国教育部和新加坡教育部关于教育技术合作的行动计划》。王光彦介绍了全国教育大会和教育强国建设情况，积极评价两国教育合作成效，期待进一步加强高校人才培养、科研创新和成果转移…

财教〔2024〕188号各省、自治区、直辖市、计划单列市财政厅（局）、教育厅（教委、教育局），新疆生产建设兵团财政局、教育局，中国人民银行上海总部、各省、自治区、直辖市、计划单列市分行，金融监管总局各监管局，中央部门所属各高等学校，有关银行业金融机构：为进一步加大对高校家庭经济困难学生的支持力度，更好满足学生贷款需求，减轻学生经济负担，现就调整完善国家助学贷款政策有关事项通知如下：一、提高国家助学贷款…

为全面贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，完善覆盖全学段学生资助体系，财政部、教育部、人力资源社会保障部日前印发《关于调整高等教育阶段和高中阶段国家奖助学金政策的通知》（以下简称《通知》）。近日，就本次学生资助政策调整的背景意义、调整原则、主要内容、落实要求等问题，财政部、教育部、人力资源社会保障部有关司局负责人回答了记者提问。记者：本次政策调整的背景和意义是什么？答：目前，我国已建成世…

为全面贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，完善覆盖全学段学生资助体系，财政部、教育部、人力资源社会保障部印发《关于调整高等教育阶段和高中阶段国家奖助学金政策的通知》（财教〔2024〕181号，以下简称《通知》）。近日，就本次学生资助政策调整的背景意义、调整原则、主要内容、落实要求等问题，财政部、教育部、人力资源社会保障部有关司局负责人回答了记者提问。一、本次政策调整的背景和意义是什么？答：目前，…

教师厅〔2024〕2号各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、财政厅（局），新疆生产建设兵团教育局、财政局：为深入贯彻党的二十大精神，进一步落实《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，加强新时代乡村教师队伍建设，按照《中共中央 国务院关于实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的意见》《教育部等五部门关于印发〈边远贫困地区、边疆民族地区和革命老区人才支持计划教师专项计划实施方案〉的…

教师厅函〔2024〕14号各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、财政厅（局），新疆生产建设兵团教育局、财政局：为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，进一步落实《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，充分利用退休教师专业优势、经验优势，加强新时代乡村教师队伍建设，推动巩固脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，根据国家银龄教师行动计划整体部署，现将做好2024年银龄讲学…

7月19日上午，中共中央举行新闻发布会，介绍和解读党的二十届三中全会精神。教育部党组书记、部长怀进鹏就教育、科技、人才、创新等领域改革作介绍，并回答记者提问。进一步深化改革，形成推动高质量发展的倍增效应怀进鹏表示，党的十八大以来，我们党深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，一体推进教育发展、科技创新、人才培养，不断强化对现代化建设的支撑。目前，我国建成世界上规模最大的教育体系，各级…

2024年全国高考报名人数1342万人，比去年增加51万人。教育部会同国家教育统一考试工作部际联席会议成员单位早研判、早谋划、早部署，统筹高质量发展和高水平安全，多措并举，积极推动各地精心做好考试组织和考生服务工作，全力以赴实现“平安高考”目标任务。一、严格规范考试管理，全力确保安全平稳——切实落实安全责任。要求各地省级招委会切实压实主体责任，精心做好本行政区域内组织考试、治理考试环境、维护考试招生安全…

2023年，教育部举办了全国职业院校技能大赛德育与思想政治教育有关赛项，分别为思想政治教育课程教学能力比赛（设中等职业教育组、高等职业教育组）、中等职业学校班主任能力比赛。经网络评审和现场决赛，思想政治教育课程教学能力比赛（中等职业教育组）产生一等奖20个、二等奖40个、三等奖61个；中等职业学校班主任能力比赛产生一等奖26名、二等奖45名、三等奖72名。现将获奖名单予以公布（详见附件）。思想政治教育课程教学…

2024年2月22日，教育部部长怀进鹏签署《教育部关于废止部分规章的决定》（中华人民共和国教育部令第55号）（以下简称《决定》），自公布之日起施行。教育部有关部门负责人就《决定》有关问题回答了记者提问。一、开展规章清理的背景和意义是什么？答：习近平总书记在党的二十大报告中强调，推进科学立法、民主立法、依法立法，统筹立改废释纂。《法治政府建设实施纲要（2021－2025年）》和《规章制定程序条例》要求对不适应全面…