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教学厅〔2024〕7号各省、自治区、直辖市高等学校招生委员会、教育厅（教委）、教育招生考试机构，新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校：普通高等学校（以下简称高校）特殊类型考试招生是高校考试招生工作的重要组成部分。2025年高校特殊类型考试招生工作要深入贯彻党的二十届三中全会和全国教育大会精神，围绕服务教育强国建设，进一步强化制度建设，严格规范管理，统筹…

据教育部发布的全国高校名单统计，截至2024年6月20日，我国已有51所职业本科院校，为构建现代职业教育体系、稳步发展多种层次和形式的职业教育奠定了坚实基础。职业教育与普通高等教育“不同类型、同等重要”战略规划正在落实落地。随着职业本科院校数量的增加，我国的教育结构正在发生深刻变化，有效畅通职业教育的立交桥，有助于围绕国家发展规划和重大战略，培养高层次、应用型、技术型人才，锻造出更多的“大国工匠”；我国…

高考后，浙江省考生李文莉并没有如释重负的感觉——“又在为选学校、选专业而纠结。”考试结束后的第三天，她便开始在网上浏览相关信息，很快，她发现了一个新变化——今年我国职业本科院校又增加了十多所。“这对学习成绩稍差、但动手能力较强的我来说，是个好消息！”这几天，她已将志愿选择重心放在了职业本科学校上。记者了解到，教育部近期先后发布两则公示，拟同意新设置16所职业本科院校，我国目前职业本科院校达到了51…

编者按：在大多数中职毕业生走上升学之路的大趋势下，“升什么样的学”成为社会关注的焦点。若大多数中职毕业生能在职教体系内实现升学，打通技术技能人才成长上升通道，无疑是最理想的状况。目前，全国多数省份都开始了职业教育贯通培养的实践，实践中如何坚守职业教育类型特征，以校企深度合作优化人才培养，让中职毕业生走好升学之路，希望今天的两篇专家文章能给大家以启迪。新时期，中等职业教育发展的内外部环境已然发生…

教学厅〔2023〕10号各省、自治区、直辖市高等学校招生委员会、教育厅（教委）、教育招生考试机构，新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校：普通高等学校（以下简称高校）特殊类型考试招生是高校考试招生工作的重要组成部分。2024年高校特殊类型考试招生工作要深入贯彻党的二十大精神，加快建设高质量教育体系，认真落实《教育部关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专…

日前，教育部办公厅印发了《关于做好2024年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》（以下简称《通知》）。教育部有关部门负责人就相关问题回答了记者提问。一、请简要介绍下《通知》出台的背景。答：艺术类专业和高水平运动队等特殊类型考试招生是高校招生工作的重要组成部分。为贯彻落实党中央有关决策部署，加强和改进相关招生工作，2021年9月，教育部印发了《关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指…

用类型科研匹配类型教育，实质是把科研分为科学类和技术类两种。倡导普通教育尤其是普通高等教育侧重科学问题研究，尤其是基础研究，更多去实现从0到1的突破。而职业教育尤其是高等职业教育则侧重技术研发，重点是人们日常生产生活中需要的新技术、新工艺的开发和推广运用。强化国家战略科技力量需要类型科研用类型科研匹配类型教育，不仅是发展类型教育的需要，也是“健全举国体制，强化国家战略科技力量”的需要。一是统筹职…

教育部教师工作司司长 任友群摘要：推进现代职业教育体系建设改革，优化职业教育类型定位，需要建设高质量职业教育教师队伍。在响应职业教育体系建设过程中，要进一步强化职业教育教师队伍的关键基础作用。在对应职业教育发展现状问题时，要突显培养“双师型”职业教育教师的本质属性。在确立优化职业教育类型发展的目标后，需要创新高质量职业教育教师队伍建设路径。新时代我国职业教育教师队伍建设的主要思路和举措主要有：…

2022年12月，中共中央办公厅 国务院办公厅印发《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》（以下简称《意见》），《意见》以贯彻落实党的二十大重大部署为统领，以服务人的全面发展、服务经济社会高质量发展为基点，统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，革新职业教育理念，破解长期制约职业教育发展瓶颈，不断优化职业教育类型定位，撬动教育综合改革，对统筹推进科教兴国战略、人才…

中共中央办公厅、国务院办公厅近日印发了《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。27日，教育部举行新闻发布会介绍解读这一意见。破解职业教育改革发展突出矛盾和问题《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》共14条，是党的二十大后，党中央、国务院部署教育改革工作的首个指导性文件。教育部职业教育与成人教育司司长陈子季表示，意见是在系统总结党的十八大以来…