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随着全球化和科技迅猛发展，教育正经历着深刻的变革。高校如何推动教育转型升级和高质量发展？

11月7日下午，为充分发挥重庆开放大学体系办学优势，助力产业工人学历和技能提升，重庆市产业工人学历能力双提升工作专题研讨会在重庆开放大学（重庆工商职业学院）华岩校区举行。

“中梁山，涪江水，箐箐校园美；一群人，两学校，筑梦志得未……”日前，伴随着校歌《无悔》的优美旋律，一堂新颖的军训“大思政课”在重庆工商职业学院操场开展。

随着时代的发展和产业结构的不断升级，职业教育也面临着新的挑战与机遇。怀进鹏部长提出的“新双高”概念，不仅是对原有“双高计划”的深化与拓展，更是对未来职业教育发展方向的精准定位。7月30日，吴岩副部长从目标定位、遴选标准、实施方式及任务变化四个方面，对“新双高”提出了明确的要求。

教育部深入贯彻落实习近平总书记重要指示和党的二十大、二十届三中全会精神，落实立德树人根本任务，深化教育科技人才体制机制一体改革，强化产教融合、科教融汇，以新工科、新医科、新农科、新文科建设为引领，加强有组织拔尖人才培养、有组织科技创新、有组织服务国家和区域发展，推动高校创新人才培养模式，构建高质量人才自主培养体系。

为深入贯彻党的二十大和二十届三中全会精神，落实教育部年中推进会部署安排，7月30日，深化现代职业教育体系建设改革现场推进会在福建晋江召开。教育部党组成员、副部长吴岩出席会议并作报告。

为贯彻落实党的二十大作出的战略部署，二十届中央委员会第三次全体会议研究了进一步全面深化改革、推进中国式现代化问题，作出如下决定。