未分类
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教育部教师工作司司长:高职扩招100万,短缺的师资哪里来?
“考虑到现有老师自然减员的情况,假设每年正常减员是1万人,每年大概有6.5万老师要补上。”教育部教师工作司司长任友群在今天教育部举行的发布会上表示,目前我国高职专任教师49.8万人,“一下子要补充到那么多师资确实不容易,需要有一些特殊的做法”。
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关于举办2019年全民终身学习活动周全国总开幕式的通知
为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,落实党的十九大提出的“办好继续教育,加快建设学习型社会,大力提高国民素质”要求,根据《教育部办公厅关于举办2019年全民终身学习活动周的通知》安排,决定于11月8日在河南省郑州市举办2019年全民终身学习活动周全国总开幕式。
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教育部办公厅关于办好深度贫困地区职业教育 助力脱贫攻坚的指导意见
为深入贯彻落实党中央、国务院关于深度贫困地区脱贫攻坚的重要决策部署,切实办好深度贫困地区职业教育,充分发挥职业教育在实施“五个一批”工程中的重要作用,现提出以下意见。
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关于职业教育专业教学资源库2019年度有关申请材料公示的通知
按照《关于做好职业教育专业教学资源库2019年度相关工作的通知》(教职成厅函〔2019〕11号)安排,共收到167个申报备选资源库项目和9个申报升级改进资源库项目的材料。经初审,现将基本符合申报要求的107个备选资源库申请材料及9个升级改进资源库申请材料予以公示。
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山东省教育厅:创新制度 激发活力 全面推动职业院校教师队伍建设改革
近年来,山东省积极完善教师队伍建设改革政策,聚焦制度创新、能力提升、项目引导,强化制度设计,建立体现职业教育特点、灵活多元的教师供给机制,基本建立了一支专兼结合、数量充足、结构合理、素质优良的双师型教师队伍。
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教育部教师工作司:多措并举加强职业教育 “双师型”教师队伍建设
教师是立教之本、兴教之源。去年,中共中央、国务院颁布了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,党中央召开新时代第一次全国教育大会,习近平总书记要求坚持把教师队伍建设作为基础工作抓紧抓好。我国现有各级各类专任教师1673万人,担负着2 7亿学生的教育成长工作,承担着立德树人的时代使命。职业院校教师承担着2625万名在校学生培养工作,为学生成长成才、人生出彩呕心沥血、默默奉献,是我国教师队伍的重要组成部分,也是我国职业教育和人力资源开发的重要支撑力量。
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教育部办公厅关于成立教育部网络安全和信息化领导小组的通知
为贯彻落实中央关于网络安全和信息化工作的战略部署,切实做好新时期的教育系统网络安全和信息化工作,经研究,决定成立教育部网络安全和信息化领导小组,现将有关事项通知如下
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教育部办公厅关于公布有色金属行业职业教育“走出去”首批试点项目学校的通知
为探索与企业合作“走出去”的职业教育发展模式,服务“一带一路”建设和国际产能合作,2015年12月,教育部办公厅印发《关于同意在有色金属行业开展职业教育“走出去”试点的函》(教职成厅函〔2015〕55号),同意中国有色金属工业协会依托全国有色金属职业教育教学指导委员会,把中国有色矿业集团作为试点企业,在有色金属行业开展职业教育“走出去”试点。经沟通和遴选,中国有色金属工业协会确定北京工业职业技术学院、吉林电子信息职业技术学院、哈尔滨职业技术学院、南京工业职业技术学院、湖南有色金属职业技术学院、广东建设职业技术学院、陕西工业职业技术学院、白银矿冶职业技术学院等8所职业学校作为首批试点项目学校,共同开展试点工作。