教育数字化是开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。当前，中国正加快实施人工智能赋能行动，促进智能技术与教育教学、科学研究深度融合。今年3月，教育部启动人工智能赋能教育行动。对于作为培养一线高端技术技能人才重要阵地的职业院校来说，如何推动人工智能与教育教学深度融合，已成为有效提高人才培养质量的“必考题”。 为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，落实国家关于开展“人工智能+”行动的战略部署，围绕“新质·引领·赋能”主题，以人工智能为驱动，提升教育教学创新能力，助推职业院校办学能力高水平、产教融合高质量建设，11月22—24日，2024职业院校人工智能赋能教育教学高峰论坛暨AIGC技术应用研讨会在珠海召开。本次论坛是在全国工业和信息化职业教育教学指导委员会、教育部职业院校信息化教学指导委员会指导下，由全国新一代信息技术创新行业产教融合共同体、全国大数据行业产教融合共同体、全国智能产品行业产教融合共同体主办，由广东科学技术职业学院、贵州轻工职业技术学院、江门职业技术学院、北京中软国际教育科技股份有限公司承办。来自教育部教育数字化咨询委员会、清华大学、浙江大学、西北工业大学、华东师范大学、中国计算机学会等专家学者，全国各大职业院校校长以及行业企业代表近500人参加活动并作分享交流。 本次会议聚焦如何充分发挥生成式人工智能这把“金钥匙”的作用，通过AI技术赋能教育教学变革，打造Al＋教学新形态，促进智教深度融合，提升人才培养质量。会议内容主要包括四个单元：人智协同，AI赋能职业教育教学创新；智教融合，探索智能时代数字人才培养；数智赋能，构建数智化教学新生态；生成式人工智能技术（AIGC）教学应用实操体验。 23日上午，主论坛“人智协同，AI赋能职业教育教学创新”在珠海度假村酒店举行。珠海市委常委、副市长晁桂明，工业和信息化部教育与考试中心主任郝志强，教育部职业院校信息化教学指导委员会主任王钧铭，承办单位广东科学技术职业学院党委副书记、校长张力，承办单位中软国际教育科技集团高级副总裁罗娅分别作开幕式致辞。领导致辞与“知行大先生”职业教育专有大模型发布环节由广东科学技术职业学院副校长曾文权主持。 晁桂明在开幕致辞中表示，本次大会是贯彻落实国家关于开展“人工智能+”行动的战略部署，也是推动职业院校适应新质生产力发展要求、优化人才培养策略的重要举措，有利于进一步凝聚“政校企”多方合力，推动产学研一体化，让更多教学成果、科研成果从“书架”走上“货架”，为我国职业教育的发展注入新的动力。 郝志强表示，在AI赋能的大方向下，职业院校要紧密围绕教师精准化教学、学生个性化学习，发展数字教材，创新组织形态，提升数字素养，积极探索数字学分及学位互认等诸多方面，加快在科技赋能新质生产力上见行动、有作为。
王钧铭表示，人工智能促使职业教育流程重组与模式再造，赋予职业教育高质量发展的“智慧支撑”。与此同时，AI加持之下的职业教育在教学模式、人才培养、师生数字素养、产教融合、制度体系建设等方面也面临着诸多挑战。
“人工智能融入教育教学是职业院校适应时代、推动高质量发展的必由之路，也是推动教育创新和高质量发展的关键力量。”张力表示，学校立足珠海、面向粤港澳大湾区新一代信息技术产业及数字经济领域，着力打造数字技术技能人才培养的精英摇篮，正积极推动实施“AI+行动计划”，布局算力联网、数据联通、运行联智、专业联融、教师联培、课程联创、教学联研、资源联建、实践联行、产教联动等十大专项行动，进一步构建具有广科特色的教育数智化新生态。
近年来，广东科学技术职业学院牵头建设了“珠海市高新技术产业开发区产教联合体”，同时联合中软国际公司、华为云和北京理工大学等行业龙头企业和高水平大学，牵头成立“全国新一代信息技术创新行业产教融合共同体”，旨在破解产教资源要素互动难题，孵化科技创新项目，推动成果产业化。
大会期间，“知行大先生”研究联盟正式成立，一款由广东科学技术职业学院牵头开发的AI大模型——“知行大先生”职业教育专有大模型正式对外发布，引发各大媒体广泛关注。
“知行大先生”作为针对职业教育的专有大模型创新应用云平台，秉承王阳明先生“格物致知、知行合一”核心思想，以“人机协同”为设计理念，率先开展了AI大模型在职业教育教学中的研发探索与应用实践。“知行大先生”依托广东科学技术职业学院智能算力中心，连接阿里云、华为云、天穹云等算力资源，采用国产开源大模型基座，连接产业、专业、岗位、课程方面的标准库、知识库、案例库、任务库、项目库等多元数据，通过人类智能与机器智能（AI+HI）的协同融合，为师生提供AI助学、AI助教、AI助训、AI助管等智能应用创新场景，致力于实现大规模个性化人才培养。“知行大先生”研究联盟将按照“开放共享、共用共创”的理念，汇聚各职业院校的优质教学资源，汇聚AI领域头部企业的优势技术资源，打造大模型技术赋能的全新教育生态，引领“职教+AI”创新发展新风向，助推AI时代新质人才培养。
会上，教育部教育数字化咨询委员会委员、清华大学教育研究院长聘教授、博士生导师韩锡斌，国家教学名师、广东科学技术职业学院副校长曾文权，国家教学名师、浙江大学信息技术中心主任陈文智，中软国际教育科技集团副总裁、卓越研究院院长王晓华分别作主旨报告，围绕教师AI教学能力、AIGC赋能职业教育教学等方面展开研讨。主旨报告环节由广东职业技术学院校长吴教育主持。随后，大会以“AI赋能职业教育教学创新”为主题举行圆桌论坛，由全国工业和信息化职业教育教学指导委员会副主任委员马晓明主持。
23日下午，平行论坛“智教融合，探索智能时代数字人才培养”分别由西北工业大学软件学院院长郑江滨、常州信息职业技术学院校长徐建俊、江苏润开鸿数字科技有限公司开源鸿蒙业务总经理刘太俊、火山引擎教育行业解决方案总监李峪、广州市恒联计算机科技有限公司AI事业部总监林栩銮、百度智能云行业解决方案总监韩涛作专题报告，围绕人才培养课程体系、教师数字素养体系、产教融合实践新路径等方面展开研讨。广东工程职业技术学院副校长吴志敏、潍坊工程职业学院副校长赵凤卿分别主持。随后，大会以“智能时代数字人才培养”为主题举行圆桌论坛，由广东机电职业技术学院副校长李青主持。 平行论坛“数智赋能，构建数智化教学新生态”分别由教育部教育信息化技术标准委员会主任、华东师范大学吴永和，北京信息职业技术学院副校长纪兆华，杭州云霁科技有限公司CEO智锦，中教畅享科技股份有限公司总经理王鹏，强脑科技产品总监周承邦，北京普开数据技术有限公司CEO叶刚作专题报告，围绕职业教育人工智能大模型、智能数字教材开发、聚合AIGC实践平台、人工智能实训平台等方面展开研讨。九江职业大学副校长朱慧芳、襄阳职业技术学院副校长耿保荃分别主持。随后，大会以“构建数智化教学新生态”为主题举行圆桌论坛，由四川邮电职业技术学院副校长程德杰主持。 24日上午，生成式人工智能技术（AIGC）教学应用实操体验及AI赋能职业教育专题工作会议在广东科学技术职业学院珠海校区举行。 人工智能赋能职业教育教学改革专家委员会工作会议在行政楼一楼会议厅举行。会议围绕“AI赋能教师、教学”“AI赋能教材、教法”主题展开研讨。教育部职业教育信息化教学指导委员会主任王钧铭致辞；教育部教育强国建设战略咨询委员会委员、教育部教育数字化战略专家咨询委员会委员孙善学，清华大学出版社职教分社社长丁岭，广东科学技术职业学院副校长曾文权分别作专题报告，围绕职教院校教师数字素养提升路径、AI赋能教育教学研究项目、高职人工智能通识课建设的探索实践等方面展开研讨。会上，广东科学技术职业学院职业教育大数据研究院副院长赵曦对“知行大先生”人工智能赋能职业教育教学实践平台进行介绍。会议由中国计算机学会职业教育发展委员会主席安淑梅主持。 生成式人工智能技术（AIGC）教学应用实操体验在实训楼S12进行，由广东科学技术职业学院计算机工程技术学院（人工智能学院）副院长杨忠明主持。实操体验围绕智能算力中心考察、开源大模型部署、职业教育专有大模型平台实操体验、生成式人工智能实践云平台实操体验、学生数字素养认证平台实操体验、AI创新应用实地考察等六个层面进行体验。与会人员纷纷表示，为期两天的活动聚焦人工智能在职业教育中的应用和实践，广泛汇聚智慧，有效凝聚共识，干货满满，为中国式职业教育现代化注入新动能。 接下来，广东科学技术职业学院将以此次高峰论坛为契机，继续加强交流合作，共同探索人工智能赋能职业教育的新模式、新路径，以“知行大先生”职业教育专有大模型为基础，持续打造和完善大模型技术赋能的全新教育技术生态，引领职教+AI创新发展新风向。 我校研发的“知行大先生”专有大模型正式发布得到光明日报、中新网、新华网、南方日报、羊城晚报、珠海电视台、澳门商报等各大媒体平台广泛宣传报道。 发布者：智探职教，转转请注明出处：https://www.zhijiao5.com/post/53900.html
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