会议

2024世界数字教育大会特别报道“教育数字化离不开人的作用，尤其是教师的作用。这里的教师不是传统的教师，而是具备数字素养，具有人机互动、人机协同能力的教师。”华东师范大学教育学部主任、终身教授袁振国表示。教育数字化战略是教育创新的抓手，是教育创新发展的时代要求。如何促进教师数字素养提升？如何推动教师成为教育变革的主力？回答这一系列问题已迫在眉睫。1月30日，在2024世界数字教育大会“教师数字素养与胜任力…

近日，教育部深入贯彻落实习近平总书记关于安全生产重要指示精神，密集部署教育安全工作。1月26日全国安全生产电视电话会议召开后，教育部党组书记、部长怀进鹏迅速就贯彻落实工作作出部署，强调要坚决扛起维护教育安全重大政治责任，全面细致做好风险隐患排查整治，全力维护师生安全和教育稳定大局。29日，教育部召开专题会议，传达学习会议精神，部署做好重点领域、关键环节教育安全风险隐患排查工作，教育部党组成员、副部长…

1月17—18日，2024年全国教育科研工作会议在天津召开。会议的主题是，深入学习贯彻习近平总书记在中央政治局第五次集体学习重要讲话精神，贯彻落实2024年全国教育工作会议精神，部署中国教育学建设研究。教育部党组成员、副部长、总督学王嘉毅出席会议并讲话。全国哲学社会科学工作办公室主任洪大用，天津市委常委、市委教育工委书记王旭出席会议并致辞。天津市副市长张玲出席会议。会议由中国教育科学研究院主办、天津市教育科…

1月17日至18日，2024年全国教育科研工作会议在天津召开，会议旨在深入学习贯彻习近平总书记在中央政治局第五次集体学习时的重要讲话精神，贯彻落实2024年全国教育工作会议精神，部署中国教育学建设研究。教育部党组成员、副部长、总督学王嘉毅出席会议并讲话。全国哲学社会科学工作办公室主任洪大用，天津市委常委、教育工委书记王旭出席会议并致辞。会议指出，近年来，教育科研战线坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指…

教职成建议〔2023〕122号您提出的“关于解决在实施关于加强新时代高技能人才队伍建设的意见过程中存在问题的建议”收悉，现就涉及教育部业务部分答复如下：一、已开展的主要工作教育部积极贯彻落实党中央、国务院决策部署，深化现代职业教育体系建设改革，充分发挥职业教育在新时代高技能人才队伍建设中的功能作用，为现代产业发展提供坚实的人才支撑。（一）夯实职业教育发展学科与师资基础国家高度重视职业教育学科建设，在一…

教职成建议〔2023〕145号你们提出的“关于畅通职业教育‘立交桥’有力支持经济社会发展和产业转型升级的建议”收悉，经商税务总局，现答复如下：一、关于职业教育升学通道职业教育考试招生制度是深化现代职业教育体系建设改革的重要举措，也是优化类型定位、畅通学生升学通道、缓解教育焦虑的关键。（一）已取得的工作成效2013年4月，为构建现代职业教育体系和完善技术技能人才成长通道，教育部印发《关于积极推进高等职业教育…

日前，教育部党组巡视工作领导小组（以下简称领导小组）召开会议，听取2023年部党组第二轮常规巡视、专项巡视和巡视整改督查情况汇报。部党组书记、部长，领导小组组长怀进鹏主持会议并讲话。部党组成员、中央纪委国家监委驻教育部纪检监察组组长，领导小组副组长王承文，部党组成员、副部长，领导小组副组长王光彦出席并点评。部党组成员、副部长翁铁慧、陈杰听取分管直属单位巡视情况汇报并点评。领导小组成员参加会议。会议…

1月12日，2024年全国教育工作会议举行第二次全体会议。会议强调，要深刻领悟“两个确立”的决定性意义，更加坚定自觉做到“两个维护”，坚持稳中求进、以进促稳、先立后破，共同推动教育强国建设，全面做好教育改革、发展、稳定各项工作，做有理想、负责任的行动主义者，切实把党中央重大决策部署落实好。中央教育工作领导小组秘书组组长、教育部党组书记、部长怀进鹏主持会议并讲话。怀进鹏指出，2024年全国教育工作会议紧紧围…

1月11日至12日，2024年驻外使领馆教育工作会议在北京召开。会议以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和中央外事工作会议精神，落实2024年全国教育工作会议要求，总结工作、分析形势，研究部署推动高水平教育对外开放。教育部党组书记、部长怀进鹏与出席会议的驻外使领馆（团）教育工作负责人以及高校负责人座谈交流并讲话，教育部党组成员、副部长王嘉毅介绍教育外派干部队伍…

加快推动形成新质生产力的更多生动实践北京市教育委员会一年来，北京按照加快建设教育强国的新部署和服务新时代首都发展的新要求，坚持稳中求进工作总基调，勇挑重担、开拓进取，重实践、抓落实，不断提升教育对经济社会高质量发展的支撑力、贡献力。第一，聚焦形成合奏，有组织地构建全学段全链条的人才培养体系。更加注重“基点”和“龙头”之间的相互促进、有机联系、协同配合。一年多来，北京以“大减法、小加法，多渠道、…