学校
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培育新质生产力高校责无旁贷——访全国人大代表、中国科学院院士、复旦大学校长金力
两会专访高校是教育、科技、人才一体推进的核心。在全国人大代表、中国科学院院士、复旦大学校长金力看来,新征程上,牢牢把握高质量发展这个首要任务,培育新质生产力,做好创新大文章,是高校不可替代、无可推脱的历史使命。“复旦大学正按照‘打头阵、当尖兵’的要求,把构建一流大学创新体系作为主攻方向,努力实现向综合性、研究型、创新型大学的新跨越,更有效、更有力地推动我国进入创新型国家前列,服务支持上海‘五个…
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广西体育高等专科学校审计与质量管理处处长韦军委员:体教融合促进健康成长
回望过去一年,成都大运会、杭州亚运会赛场上那些激动人心的时刻依然历历在目。中国体育健儿奋勇争先、勇创佳绩,向世界展现了中国速度、中国力量、中国风采。我们欣喜地看到,在竞技体育好戏连台的同时,人民群众健身热情空前高涨。2023年11月,全国两万多名青少年运动员相聚广西南宁,在第一届全国学生(青年)运动会的赛场上以拼搏为美、为友谊而赛。八桂大地见证了一个又一个顽强拼搏、斗志昂扬的动人瞬间。体育是综合国力…
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濉溪职业技术学校开展“博爱送万家”温暖家庭箱发放活动
2月25日,濉溪职业技术学校的领导们带着装满爱心物资的“温暖箱”,走访了部分家庭经济困难的学生,为他们送去了关怀与帮助。……
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安徽中药科技学校“三大”行动确保春季开学食品安全
2月23日,安徽中药科技学校召开2023年春季开学前食品安全工作专题调度会。副校长贾效彬、总务处负责人及校园食堂、超市负……
当前中等职业学校功能定位转型发展探析——基于上海市的调查研究
近年来,中等职业教育在现代职业教育体系中的基础性地位更加明晰,成为普及高中阶段教育和建设中国特色现代职业教育体系的重要基础。中等职业学校(以下简称“中职校”)在坚持促进就业的同时,“注重为高等职业教育输送具有扎实技术技能基础和合格文化基础的生源”。办学任务也拓展到劳动和职业启蒙教育,面向退役军人、下岗职工、返乡农民工等开展职业教育,以及为新型职业农民培训。根据国家“统筹职业教育、高等教育、继续…
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安徽中药科技学校慰问“校园卫士” 筑牢安全防线
2月4日,在新春佳节来临之际,安徽中药科技学校党委书记、校长侯广宇带领工会主席李昆和校务委员、安保科长李云鹏,对依然坚守……
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2023年全国职业学校师德师风建设研讨会在天津召开
日前,由教育部教师工作司指导,全国职业学校师德师风建设专家委员会主办,天津职业技术师范大学承办的全国职业学校师德师风建设研讨会在天津召开。本次会议以“大力弘扬教育家精神,开创师德师风建设新局面”为主题。教育部教师工作司、天津市教委、全国职业学校师德师风建设专家委员会委员、全国教书育人楷模,来自全国70多所中高等职业学校和职教教师培养培训基地的教师等130余人参加会议。教育部教师工作司副司长韩劲红出席…
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教育部办公厅 财政部办公厅关于开展中国特色高水平高职学校和专业建设计划(2019—2023年)绩效评价工作的通知
教职成厅函〔2024〕1号各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、财政厅(局),新疆生产建设兵团教育局、财政局:为贯彻落实党的二十大精神,加快推进教育强国建设,根据《教育部 财政部关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》(教职成〔2019〕5号)、《中国特色高水平高职学校和专业建设计划项目遴选管理办法(试行)》(教职成〔2019〕8号)和《中国特色高水平高职学校和专业建设计划绩效管理暂行办法》(教职成…
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建设时时、处处、人人的美育育人环境——专家解读教育部《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》
以美育浸润学生,全面提升学生文化理解、审美感知、艺术表现、创意实践等核心素养,丰富学生的精神文化生活,让学生身心更加愉悦,活力更加彰显,人格更加健全;以美育浸润教师,发挥教师职业的美育功能,提升全员美育意识和美育素养,塑造人格魅力,涵养美育情怀;以美育浸润学校,打造昂扬向上、文明高雅、充满活力的校园文化,建设时时、处处、人人的美育育人环境……日前,教育部发布了《关于全面实施学校美育浸润行动的通…
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亳州特教学校加强课题研究工作 助推教师专业成长
近日,亳州市特殊教育学校集中开展省、市级课题研讨活动,有关专家及课题组全体成员参加研讨。学校市级课题《“多媒体”背景下的……