成果

12月26日，2024中国高校科技成果交易会在南京开幕。教育部党组书记、部长怀进鹏，江苏省委书记、省人大常委会主任信长星出席开幕式并讲话。江苏省委副书记、省长许昆林出席开幕式。怀进鹏指出，习近平总书记在党的二十届三中全会和全国教育大会上，对高校科技成果转化都提出专门要求。教育部把提高高校科技成果转化效能作为推进教育强国建设的重大改革任务，围绕高校科技创新和产业创新在“新”和“质”上下功夫，加快以高校科…

党的二十届三中全会审议通过了《中共中央关于进一步全面深化改革 推进中国式现代化的决定》，对统筹推进教育科技人才体制机制一体改革作出了重要部署，进一步强调要深化教育综合改革和人才发展体制机制改革，对加快构建职普融通、产教融合的职业教育体系提出了新要求。在过去的百余年里，教育改革与人才培养的理论与实践经历了深刻变革，学术界与实践者提出了多样化的理论模型，以应对不断变化的社会需求和教育培训需求。其中…

11月21日，参会者在职业教育专题展上展示茶艺。当日，2024年世界职业技术教育发展大会在天津开幕，大会设有职业教育专题展，展览面积约5600平方米。展览设置了技能塑造人生、技艺传承文明、服务产业升级、国际交流合作、产教互融互通等7个板块，全方位展示职业教育改革发展成果。（新华社记者 赵子硕/摄）11月21日，参会者在职业教育专题展上参观。（新华社记者 赵子硕/摄）11月21日，参会者在职业教育专题展上体验高铁模拟器。…

11月20日至22日，2024年世界职业技术教育发展大会在天津举办。100多个国家和地区的1200多位嘉宾参会，配套活动精彩纷呈，规模之大、层次之高、影响力之强，刷新办会纪录。尤其令人瞩目的是，“会、盟、奖、赛、展、刊”六大职业教育国际公共产品和一系列职业教育发展成果揭晓，全面展示中国职教新风采，更向世界传递中国职教方案，彰显大国担当。精彩之果：看技能绽放光彩从对数字化、智能化技术了解有限，到攻克一个个AMR机器…

为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中全会和全国教育大会精神，贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述以及关于哲学社会科学的重要论述，表彰第九届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）获奖人员，以新时代哲学社会科学高质量发展更好服务支撑教育强国建设，11月4日，教育部召开第九届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）颁奖会。教育部党组书记、部长怀进鹏…

近期，国务院学位委员会办公室转发《工程类博士专业学位研究生学位论文与申请学位实践成果基本要求（试行）》（以下简称《基本要求》）。国务院学位委员会办公室（教育部学位管理与研究生司）负责人就有关问题回答了记者提问。一、请介绍一下《基本要求》出台的背景和意义？答：党中央高度重视工程师队伍建设。习近平总书记在中央人才工作会议上强调，培养卓越工程师，必须调动好高校和企业两个积极性。高校要深化工程教育改革…

学位办〔2024〕18号有关学位授予单位：为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，加快推动工程专业学位研究生培养模式改革，提升卓越工程师人才自主培养质量，受国务院学位委员会办公室委托，全国工程专业学位研究生教育指导委员会组织研制了工程类博士专业学位研究生学位论文与申请学位实践成果基本要求（试行）。现转发给你们，希望认真研究，并结合实际情况在学位论文等工作中落实执行。有关进展情况请及时报告我办。附件…

教育部校外教育培训监管司 党支部书记、司长 范海林全国教育大会是在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期召开的一次重要会议。会上，习近平总书记站在党和国家事业发展全局的战略高度发表重要讲话，全面总结了新时代教育事业取得的历史性成就、发生的格局性变化，科学回答了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育的根本问题，深刻阐释了建设教育强国要把握处理好的重大关系，系统部署了建设教育…

2023年，习近平总书记在地方考察期间提出“新质生产力”。2024年1月31日，总书记在主持二十届中央政治局第十一次集体学习时系统阐述了新质生产力的科学内涵，明确指出“发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点”。今年两会期间，总书记参加他所在的十四届全国人大二次会议江苏代表团审议时强调，“要牢牢把握高质量发展这个首要任务，因地制宜发展新质生产力”。科学认识新质生产力，加快发展新质生产力，对于推…

“文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。文明交流互鉴，是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。”2014年3月27日，中国国家主席习近平对联合国教科文组织总部进行访问并发表重要演讲，首次向世界阐明新时代中国的文明观。“那是一场历史性的演讲，现实意义在今天更加凸显。”当年在现场聆听演讲的时任联合国教科文组织总干事伊琳娜·博科娃说。中国国家主席第一次访问联合国教科文组织总部，开启了中国与联合国教科文组织…