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近日，在山东济南召开的2024年全国职业教育科（教）研工作会议上，教育部副部长吴岩指出当前职业教育科研存在“散”“弱”“虚”三大问题，并给职业教育战线列出了当前应该重点关注的15个领域。笔者长期在职业教育领域工作，就如何推动职业教育科研也谈点自己的体会。要明确定位，回应时代之问、发展之需。当前，我国正在加快建设教育强国，职业教育科（教）研工作要适应新形势新要求，以高水平研究成果，为职业教育改革发展提…

教职成函〔2024〕6号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），各计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局，有关单位：根据《教育部关于印发〈2024年世界职业院校技能大赛实施方案〉的通知》（教职成函〔2024〕5号）要求，经商有关部门（单位），确定了世界职业院校技能大赛组织委员会、执行委员会和经费管理委员会成员名单，现予公布。一、组委会成员主　任：怀进鹏　教育部党组书记、部长张　工　天津市委副书记、市长副主任：…

近日，教育部办公厅印发《关于加强市域产教联合体建设的通知》，统筹规范现有市域产教联合体，有序培育建设新一批市域产教联合体。2023年4月，教育部启动市域产教联合体创建工作，一年多来，联合体在实体化运作、合作办学、服务区域产业发展等方面进行了积极探索，但部分市域产教联合体也存在目标定位不清、实体化运作不力、统筹力度不够等问题，在一定程度上限制了相关政策的有效实施。在此，笔者希望通过以下三个问题的解答，…

近日，中央组织部、教育部联合举办加快建设教育强国专题培训班。教育部党组书记、部长怀进鹏出席开班式并作报告。培训班在国家教育行政学院设主课堂，在省、市、县三级地方教育工作部门设3300多个分课堂，采取视频直播授课的方式开展，6.6万余名教育系统干部参训。培训班以深入学习贯彻习近平总书记重要讲话和全国教育大会精神为主题，紧紧围绕实施教育强国建设规划纲要开展学习研讨，聚焦基础教育、职业教育、高等教育等领域的…

11月19日，联合国教科文组织第三届世界开放教育资源大会在阿联酋迪拜举行。中国教育部部长怀进鹏作视频致辞。怀进鹏指出，利用数字技术推进教育资源开放共享是确保包容公平的优质教育的重要杠杆。中国积极践行联合国教科文组织《关于开放式教育资源的建议书》，成功建成覆盖各级各类教育，有效支撑学生学习、教师教学、学校管理、教育研究和国际交流的国家智慧教育平台，为全社会提供免费学习资源和工具，有效服务终身学习。怀…

10月9日至23日，联合国教科文组织执行局第220届会议在法国巴黎召开。中国联合国教科文组织全国委员会主任、教育部副部长陈杰出席全体会议并作总政策辩论发言。陈杰在发言中指出，今年是习近平主席访问教科文组织总部十周年，也是习近平主席夫人彭丽媛教授应邀担任“促进女童和妇女教育特使”十周年。十年来，双方合作取得丰硕成果。中方愿与教科文组织加强合作，落实中国-非洲-教科文组织教育和文化遗产保护合作对话会成果，推…

近日，中共中央办公厅印发了《中国共产党不合格党员组织处置办法》（以下简称《办法》），并发出通知，要求各地区各部门认真遵照执行。《办法》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以党章和《中国共产党党员教育管理工作条例》为依据，坚持党员标准、严格教育管理监督，坚持客观公正、慎重稳妥、依规依纪，是一部专门就不合格党员组织处置作出规定的党内法规。《办法》的制定和实施，对于贯彻全面从严治党战略方针，建…

教思政司函〔2024〕6号各省、自治区、直辖市党委教育工作部门、教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校、部省合建各高等学校：2024年是习近平总书记提出网络强国战略目标10周年，是习近平总书记提出总体国家安全观10周年。各地各校要深入学习贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，将网络安全作为秋季学期安全教育重点内容，因地制宜、一校一策制定活动方案，坚持线上线下相结合、教学与实践相结合，广泛…

记者7日从中国科协获悉，为弘扬科学精神和科学家精神，筑牢科技创新的群众基础，中国科协等21部门日前联合发布通知，2024年全国科普日活动将于9月15日至25日在各地集中开展，今年的主题为“提升全民科学素质 协力建设科技强国”。根据通知，今年活动将广泛宣传我国科技、科普工作成就，聚焦基础前沿研究、战略高技术、新兴和未来产业科技等新质生产力发展布局，以及量子科技、生命科学、物质科学、空间科学等前沿技术，持续开展…

教体艺厅函〔2024〕24号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：全国第七届大学生艺术展演活动于2023年2月至2024年6月举办。本届展演活动深入贯彻习近平文化思想和习近平总书记关于教育的重要论述，以“厚植家国情怀，涵养进取品格”为主题，坚持立德树人、坚持面向全体、坚持弘扬中国精神的原则，重塑了学校美育价值理念，创新了美育资源融合体系，丰富了美育浸润实践平台，提升了智慧美育能力水平，增…