经验

随着我国教育逐渐进入“后普及时代”，综合高中作为高中阶段学校多样化发展的一部分备受国家和学术界关注。2022年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》，要求将探索发展综合高中作为“拓宽学生成长成才通道”的重要任务。2023年，《教育部 国家发展改革委 财政部关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划的意见》提出，要推动普通高中多样化发展，积极发展综合高中。然而，综合高中在…

11月20日至22日，2024年世界职业技术教育发展大会在天津举行。期间，中车时代电动汽车股份有限公司高级主任制造师肖乾亮在接受新华网采访时表示，“要将理论和实践相结合，在掌握好专业技能的同时，也要放低自己的心态，跟老师傅学习，总结经验去创新、去创造，为提升现场生产效率做出应有贡献。”肖乾亮的名字与一项创新成果紧密相连——紧固螺栓涂抹润滑脂装置。这项装置的研制不仅填补了该领域技术空白，更是他精湛技艺和不…

产教融合是职业教育的必由之路，而如何做好产教融合又是世界各国普遍面临的难题。11月21日，在世界职业技术教育发展大会期间举行的产教融合推动职业教育高质量发展平行论坛上，来自多个国家的教育部门负责人、高校专家、企业代表等交流分享了各国推动产教融合、校企合作的实践经验。“随着各行各业的技术进步，行业对能够适应挑战、引领创新的技能型劳动力需求越来越大。”瑞士驻华大使馆科技与教育处主任何辉介绍，瑞士是欧洲…

10月24日，习近平总书记地方重大实践与重要论述进课程教材经验交流会在福建召开。会议深入学习贯彻党的二十届三中全会和全国教育大会精神，全面总结展示习近平总书记地方重大实践与重要论述进课程教材工作进展，交流经验做法，持续推进用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。教育部党组成员、副部长、总督学王嘉毅出席会议并讲话。福建省委常委、宣传部部长、省大中小学教材委员会主任张彦出席会议。会议指出，习近平总…

“双高计划”五年间·浙江篇“中国特色高水平高职学校和专业群建设计划”（简称“双高计划”）启动以来，浙江省15所入选院校主动服务浙江经济社会高质量发展，助力省域现代化和共同富裕，持续推进产教融合和校企合作，跑出了浙江高职教育高质量发展的加速度，成为展示高职教育人才培养和改革成效的“重要窗口”，为浙江“勇当先行者、谱写新篇章”提供强大支撑。聚焦国家重大战略需求和产业发展转型升级，将强国战略与“双高计划…

工业营收达1.8万亿元，工业增加值总量跨上5000亿元，成都不断夯实新型工业化“基本盘”；培育领先实践企业17家，推动186家规上企业实施“智改数转”，绵阳聚力打造新型工业化“新引擎”；攻克552项关键核心技术，72项达国际一流水平，德阳持续激活新型工业化“源动力”……近年来，四川坚持把推进新型工业化作为经济增长的主引擎，因地制宜发展新质生产力，取得了丰硕成果。记者在近日举办的“新型工业化媒体调研行”四川站采访…

教监管厅函〔2023〕4号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：《教育部等十三部门关于规范面向中小学生的非学科类校外培训的意见》（教监管〔2022〕4号，以下简称《意见》）印发以来，各地迅速行动，抓紧明确各类非学科类机构主管部门，出台机构设置标准，积极引导非学科类培训机构进行对标整改。为贯彻落实《意见》要求，实现合规机构“证照齐全”，各地在加快推进整改工作的同时，要进一步创新工作方…

近年来，我们学校聚力教师综合能力提升，构建四大工程，搭建四大平台，着力打造一支师德高尚、素质优良、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。一、强化顶层设计，绘就教师团队能力图谱学校强化顶层设计，明晰教师团队目标定位。设置“团队组成、团队带头人、团队教学工作、青年教师培养、科研与教研、人才培养效果与社会声誉、社会服务、团队建设规划”8个评审考核指标，绘就教师团队能力图谱，全力提升教师团队综合业务能…

根据《关于开展2021年全国中小学班主任基本功和思政课教师教学基本功展示交流活动的通知》（教基司函〔2021〕29号）部署要求，经省级教育行政部门推荐，根据专家评审、综合评判，确定2021年全国中小学班主任基本功和思政课教师教学基本功展示交流活动典型经验。现将名单予以公示（见附件），公示期为2022年1月12—19日。公示期间，任何单位和个人如有异议，可以书面形式向教育部基础教育司实名反映，并提供必要的证据材料，以便…

在日本制造风靡全球的同时，“工匠精神”作为日本商业的一张文化名片也逐渐为全世界所知。长期以来，匠人（日语称“职人”）作为掌握娴熟技术的专业人员，在日本备受推崇。在多个专业领域，也涌现出诸如动画大师宫崎骏、著名建筑设计师隈研吾、国宝级匠人秋山利辉等巨匠。值得注意的是，作为“工匠之国”，日本也是全世界职业教育最发达的国家之一。作为培育“工匠精神”的前沿阵地，日本的职业教育究竟有何长处？对我国当下的…