职业教育改革

中国教育科学研究院2024年是全面贯彻落实党的二十大精神的关键之年，是深入实施“十四五”规划的攻坚之年。党的二十届三中全会和全国教育大会对职业教育改革发展提出了更高要求，职业教育改革发展方向更加明确。职业教育战线牢牢遵循习近平总书记“要实实在在地把职业教育搞好”的嘱托，以钉钉子精神加强“一体、两翼、五重点”建设，职业教育与地方经济结合的紧密度、与行业企业发展的适配度持续提升，在服务国家战略、融入区…

时隔两年，世界的目光将再次聚焦中国职业教育。时针拨回两年前，2022年8月，首届世界职业技术教育发展大会在天津成功举办，习近平主席向大会致贺信指出，中国积极推动职业教育高质量发展，支持中外职业教育交流合作。如今，2024年世界职业技术教育发展大会如约而至。近年来，中国持续深化职业教育改革，中国特色职业教育发展道路和模式基本形成，中国职业教育面貌发生了历史性、格局性变化。中国正以实际行动，为世界职业教育发…

在推进中国式现代化的过程中，以人工智能为代表的新一代信息技术正在加速新型工业化的步伐。人工智能给包括教育在内的各行各业带来巨大发展机遇，同时也带来了空前挑战。面对这种挑战，职业教育正在积极调整姿态，拥抱新的技术，借势而为、乘势而上，深化教育教学改革，推动高质量发展，加快建设教育强国。为应对人工智能带来的产业革命和劳动力市场变化，职业院校瞄准人工智能产业链，聚焦人工智能训练师、虚拟现实工程技术人…

摘要：为更好地服务新质生产力发展，职业教育要把握新质生产力中劳动者、劳动资料、劳动对象的发展变化，坚持产教融合、科教融汇，同步规划、同步实施，共建共享、紧贴应用，高位推动、跨界整合，中国特色、国际视野。要引导职业院校做好深化改革“同”与“不同”的大文章，更加彰显发展定位、服务对象、学校治理、教师队伍、育人模式、评价方式等方面的特色。关键词：职业教育；新质生产力；产教融合；科教融汇2024年1月，习近…

中华职业教育社主办的核刊《教育与职业》特稿刊载了十四届全国政协副主席、民进中央常务副主席朱永新同志文章：《深化职业教育改革 推进教育强国建设》。特转载供学习分享

国务院总理李强5日在政府工作报告中提出，要“大力提高职业教育质量”。作为国民教育体系的重要组成部分，职业教育质量提升对教育体系整体优化和完善具有重要意义。同时，这也意味着“大力提高职业教育质量”是职业教育下一步发展的重要方向。大力提高职业教育质量有助于推动教育公平。职业教育注重实践技能和职业素养的培养，为学生提供了多样化的选择。职业教育面向的群体广泛，包括农村转移劳动力、城市下岗失业人员、贫困家…

全国人大代表、吉林外国语大学校长秦和表示，职业教育是不同于普通教育的教育类型。与普通教育不同，职业教育直接面向行业企业、直接面向劳动力市场，要以就业为导向。关于当前我国职业教育面临诸多挑战，如何对标就业导向？她建议：牢牢把握职业教育的定位，以就业为导向深化改革，理顺体制机制，积极创造条件，通过创新校企合作制度安排、打造管用的“双师型”教师队伍、改善完善课程教材体系、大力加强实习实训、完善政策支…

2024年2月21日上午，在京津冀协同发展战略实施十周年之际，京津冀职业教育改革示范园区成立大会在北京经济管理职业学院固安校区顺利召开。此次大会以“深入贯彻落实习近平总书记关于京津冀协同发展的重要讲话精神，开启京津冀职业教育高质量发展新赛道，打造京津冀教育协同增长极”为主题，全面总结京津冀教育领域协同发展工作成果，系统推进京津冀职业教育高质量改革创新。大会现场教育部党组成员、副部长孙尧同志，北京市委常…

2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，是依照新修订的职业教育法谋划事业发展的开篇之年，也是落实《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》部署的起始之年。在这一年里，职业教育做了许多布局的大事、蓄力的实事和落地的具体事。2023年同样是落实“十四五”规划的半程之年，是数项重点计划实施成效的“中考”之年，也是多个国家级成果和项目评选结果的“亮相”之年。一年来，职业教育以高质量发展为主线，以“一…

9月27日，以“职业教育助力‘一带一路’高质量发展”为主题的“一带一路”国际职业教育改革发展研讨会在沈阳举办。会议向“一带一路”共建国家推广中国职业教育标准，树立职业教育国际合作“中国品牌”，向世界发出中国“职教声音”，助推职业教育更好服务并融入国际产能合作，促进“一带一路”共建国家共同繁荣。会议期间，中国、柬埔寨、德国、加纳、印度尼西亚、韩国、马来西亚、蒙古、菲律宾、塞拉利昂、泰国、突尼斯、英国…