调查

作者简介：许建领，深圳职业技术大学校长、研究员，中国工程院教育委员会委员，广东省社会科学研究基地“新时代高等职业教育创新研究中心”主任，中国高等教育学会学术发展咨询委员会委员、博士生导师，教育学博士；王星，南开大学周恩来政府管理学院教授、博士生导师，社会学博士；李良立，深圳职业技术大学技术与职业教育研究所助理研究员，教育学博士；卿中全，深圳职业技术大学技术与职业教育研究所所长、研究员，广东省社…

积极培育未来产业，加快形成新质生产力，是我国抢占未来竞争制高点、构筑竞争新优势的关键。机器人产业就是其中的典型代表。当前，机器人产业发展有何亮点？各地又在哪些新赛道上比拼？机器人产业的细分品类发展状况如何？本版推出系列调查，初探机器人产业发展状况。当前，我国机器人全产业链创新发展稳步推进，场景应用不断拓展，产业综合实力持续提升，核心竞争力逐步增强，特别是工业机器人表现抢眼。作为全国首个国家级机…

新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。发展新质生产力是全面提升创新能力、全面深化改革的重要实践。受中共中央委托，民进中央主席蔡达峰、常务副主席朱永新率调研组赴湖北、福建两地，围绕“提升国家创新体系整体效能，推动新质生产力加快发展”这一主题开展重点考察调研，力求在健全新型举国体制、促进科技成果转化、培育创…

在科技迅猛发展的新时代，新质生产力成为推动社会进步和经济高质量发展的重要力量。人的创造力在推动新质生产力中有着至关重要的作用。当前，各地抢抓机遇，积极培育新能源、新材料、先进制造、电子信息等战略性新兴产业和未来产业。人社部门全面加强专业技术人才和技能人才队伍建设，大力培养科技领军人才、卓越工程师、高技能人才。如何让这些人才最大限度地发挥创造力，是各地政府、企业面临的现实挑战。“评”出创新活力走…

参赛选手评国赛90.22%的参赛选手对比赛的整体设计表示认可，其中对比赛理念、比赛内容和比赛分组设置的设计认可度尤为显著 93.48%93.48%的参赛选手表示，参加国赛显著提升了他们的教学能力88.99%的参赛选手认为，国赛成功搭建了一个促进沟通与交流的平台，开阔了视野84.13%的参赛选手认为，国赛有力地引导了教师重视能力培养和课堂教学全国职业院校技能大赛教学能力比赛是我国职业教育领域参与面最广、含金量最高、影响力最大的…

近年来，中等职业教育在现代职业教育体系中的基础性地位更加明晰，成为普及高中阶段教育和建设中国特色现代职业教育体系的重要基础。中等职业学校（以下简称“中职校”）在坚持促进就业的同时，“注重为高等职业教育输送具有扎实技术技能基础和合格文化基础的生源”。办学任务也拓展到劳动和职业启蒙教育，面向退役军人、下岗职工、返乡农民工等开展职业教育，以及为新型职业农民培训。根据国家“统筹职业教育、高等教育、继续…

产教融合是职业教育的基本办学模式，也是牵引职业教育高质量发展的“牛鼻子”。2017年国务院办公厅发布《关于深化产教融合的若干意见》，首次在正式文件中提出“产业学院”的概念；2020年教育部办公厅、工信部办公厅印发《现代产业学院建设指南（试行）》；2021年中办、国办印发《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》，提出推动校企共建共管产业学院、企业学院，延伸职业学校办学空间。各地各校落实上述文件精神，几年来涌…

新冠疫情让大学生经历了网络上课、各类考试延期、人际交往减少、对校园生活满意度下降……疫情后的第一个学期，如何抓紧时间回归教学，消除疫情带来的影响，我们拟做一次问卷调研，邀请大家填写以下问卷。感谢您的支持和帮助！请点击链接填写 ↓↓↓□高等教育人才培养质量调查（教师）□高等教育人才培养质量调查（学生）□高等教育人才培养质量调查（机构）□高等教育人才培养质量调查（用人单位）请点这里

近日，中共中央办公厅印发了《关于在全党大兴调查研究的工作方案》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《关于在全党大兴调查研究的工作方案》全文如下。为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党的二十大精神，党中央决定，在全党大兴调查研究，作为在全党开展的主题教育的重要内容，推动全面建设社会主义现代化国家开好局起好步。现制定如下工作方案。一、重要意义调查研究是我们党…

根据《中共中央 国务院关于深化科技体制改革加快国家创新体系建设的意见》要求，按照国家创新调查制度总体部署，教育部决定开展2022年度普通高校创新调查工作，现就有关事项通知如下。