以教育之强夯实全面振兴之基 为建设教育强国贡献辽宁力量——专访辽宁省委教育工委副书记，省教育厅党组书记、厅长王庆东

①盘锦市盘山县实验学校学生在做篮球操。

②沈阳农业大学教师在指导研究生开展科研。

③沈阳市浑南区白塔小学学生展示亲手收获的花生。学校供图

教育兴则国家兴，教育强则国家强。辽宁省认真学习贯彻全国教育大会精神，积极落实教育强国建设规划纲要，于2024年11月18日召开全省教育大会，按下建设教育强省的“快进键”。近日，本报记者专访辽宁省委教育工委副书记，省教育厅党组书记、厅长王庆东，一探辽宁在强国建设征程上，如何以更高站位、更强担当、更实举措，推进教育强省建设。

坚持和加强党对教育工作的全面领导，为教育强省建设提供坚强政治保证

问：近年来，辽宁在实施全面振兴新突破三年行动中谋划和推进教育强省建设，教育事业发展取得明显成效。新时代新征程，辽宁将抓住哪些关键问题推进教育强省建设？

答：办好中国的事情关键在党，建设教育强省的关键也在党。辽宁省委做到五个强化，确保教育强省建设质效。

强化组织领导。省委副书记、省长任省委教育工作领导小组组长，省委常委、宣传部部长任省委教育工委书记，党委统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责的教育领导体制不断完善。

强化优先发展。在财政下行压力较大的情况下，将省属高校生均拨款标准提高1100元，将政府奖学金名额由1500名增加到3000名、标准由每生每年8000元提高到1万元。大力实施教育提质增效工程，仅2024年就投入省以上资金54亿元。

强化党建基础。提前一年完成中小学校党组织领导的校长负责制改革任务，向民办高校选派党委书记，向省管高校派驻纪检监察组。

强化班子建设。选优配强省委教育工委、省教育厅领导班子。从全国范围选聘专家、名家任高校主要领导，加强高校领导班子建设。

强化工作合力。与教育部开展部省共建，与国内20余所“双一流”高校开展战略合作。全力做好教育系统安全稳定工作。

坚持以树人为核心，以立德为根本，不断健全德智体美劳全面培养体系

问：近年来，辽宁紧紧围绕立德树人根本任务，在“五育”并举方面作了积极探索，积累了很多经验。请介绍一下相关工作成效及下一步工作举措。

答：德育方面，着重加强学校思政课建设，省委书记、省长带头深入高校讲思政课。聚焦辽宁“六地”红色资源，设计推广46条精品研学路线，打造“大思政课”品牌。

智育方面，推动科学教育实验区、实验校建设取得实效，着力在教育“双减”中做好科学教育加法。

体育方面，牢固树立健康第一的教育理念，全省义务教育学校全部实施课间15分钟，严格控制课堂电子设备使用时长，“小眼镜”“小胖墩”“小豆芽”问题有效缓解。以承办中学生足球世界杯为契机，深化体教融合，极大激发学生参与体育锻炼的热情。

美育方面，全面实施学校美育浸润行动。广泛开展学生艺术展演和美育教师基本功展示等活动，提高学生审美和人文素养。

劳动教育方面，打造近百个校外劳动教育实践基地，组织开展形式多样的劳动实践，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动。

让教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民

问：办好人民满意的教育，辽宁具有哪些基础？又将在哪些方面实现突破？

答：辽宁深入实施基础教育扩优提质行动，义务教育集团化办学覆盖率达98.2%；优质公办中心幼儿园覆盖90%的乡镇；省示范特色高中在校生占比达73.4%，老百姓家门口的好学校越来越多。

下一步，将把促进公平和提升质量融入教育改革发展全过程各方面，让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。

一是做好学龄人口变化监测预警，统筹配置教育资源，加快建立同人口变化相协调的基本公共教育服务供给机制。

二是着力扩大普惠性学前教育资源，增加公办幼儿园学位供给，加快补齐农村学前教育短板。

三是深入推进义务教育优质均衡发展，加快城乡学校共同体建设，办好农村寄宿制学校和必要的乡村小规模学校。

四是推进普通高中优质特色发展，深入实施县中振兴计划，建设综合高中，为学生成长成才提供更多选择。

五是加强特殊教育资源建设，推动特殊教育融合发展，全面提高特殊教育质量。

强化教育对科技和人才的支撑作用，把教育资源优势转化为发展优势

问：如今的辽宁，全面振兴其时已至、其势已成、其兴可待，比以往任何时候都更迫切需要涵养人才资源、提高科技水平、激发创新潜能。那么，教育如何发挥战略先导作用，以教育之强夯实振兴之基？

答：辽宁科教资源富集，114所高校中，硕士和博士学位授权高校分别列全国第三和第四位，理工农医类高校占57%，每个市都有以理工类为主的高职学校，研究生教育学科覆盖学科专业目录的93%，本科专业覆盖除军事学、交叉学科以外的12个学科门类，高职专业覆盖辽宁现代产业体系。同时，辽宁产业基础雄厚、产业门类齐全，为教育提供了广阔的应用场景和实践平台。

近年来，围绕维护国家“五大安全”，聚焦构建具有辽宁特色优势的现代化产业体系，建设了282个省级现代产业学院和15个乡村振兴学院，打造了1个国家级、10个省级市域产教联合体和19个省级行业产教融合共同体，培育了591名“兴辽未来工匠”，每年科技成果转化7000项以上，全省两位科学技术最高奖获得者均来自省属高校，高等教育龙头作用和高校的引领作用正在充分发挥。

下一步，将有序优化高等学校布局，加大“双一流”建设力度，加强拔尖创新人才培养和科技创新，提升高校科技成果转化效能，加快建设现代职业教育体系，切实把科教资源优势转化为发展优势，培育和发展新质生产力，服务和支撑中国式现代化辽宁实践。

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牢牢把握“三大属性”建设教育强省

辽宁将以更高站位、更强担当、更实举措，建设基础教育公平优质、职业教育产教融合、高等教育自强卓越，人才培养精准高效、科研成果持续涌现，人民群众满意、支撑全面振兴的教育强省，为建设教育强国贡献辽宁力量。

一要抓关键，确保教育强省建设质效

坚持和加强党对教育工作的全面领导，把教育事业摆在更加突出的优先发展战略地位，强化组织领导、党建基础和班子建设，凝聚各方力量，形成工作合力。

二要牢牢把握政治属性，坚守为党育人、为国育才的初心使命

坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，守正创新加强思政课建设，进一步完善“五育”并举教育体系，培养担当民族复兴大任的时代新人。

三要牢牢把握人民属性，站稳践行宗旨、为民造福的人民立场

推进学前教育普及普惠、安全优质发展，义务教育优质均衡发展和城乡一体化，高中阶段教育特色多样化发展，特殊教育优质融合发展，让教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民。

四要牢牢把握战略属性，强化服务振兴、赋能发展的重要作用

围绕维护国家“五大安全”，畅通教育科技人才的良性循环，夯实培育和发展新质生产力的坚实基础，形成推动新时代辽宁全面振兴的倍增效应。

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