企业
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积极发挥高校与企业合力——培育更多卓越工程师
上海交通大学国家卓越工程师学院学生在联培基地开展科研实践。重庆大学国家卓越工程师学院大门。以上图片均为受访者提供习近平总书记指出，要培养大批卓越工程师，努力建设一支爱党报国、敬业奉献、具有突出技术创新能力、善于解决复杂工程问题的工程师队伍。培养卓越工程师后备人才是高等工程教育的重要使命。近年来，以深化工程硕博士产教融合培养改革为切入点，国家卓越工程师学院建设扎实推进，目前已分两批支持24所工科特…
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张和辉委员提案建议：助力破解企业“招人难”“留人难”
“当前我市部分企业人才严重不足，‘招人难’‘留人难’问题已影响到企业的生产规模扩大和效益提高，是制约我市各类企业持续健康发展的突出问题。”在今年厦门市“两会”期间，针对当前企业尤其是中小企业面临的人才紧缺、人才储备不足等困境，张和辉委员提交了一份《关于加大协助解决我市企业“招人难”的建议》的提案。“应出台扶持政策，优化就业环境。”张和辉建议，相关部门设立专项职业介绍补贴，对符合政策条件的职业中…
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教育部办公厅关于印发《全国职业教育教师企业实践基地管理办法（试行）》的通知
教师厅〔2023〕4号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：现将《全国职业教育教师企业实践基地管理办法（试行）》印发给你们，请遵照执行。教育部办公厅2023年12月19日全国职业教育教师企业实践基地管理办法（试行）第一章 总则第一条 为建立健全职业教育教师企业实践制度体系，加强全国职业教育教师企业实践基地建设管理，打造一批国家级样板，根据《中华人民共和国职业教育法》，中共中央办公厅、国务…
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产教融合服务地方经济 怀宁县中等专业学校前往安庆博宏纺织科技进行交流走访
为稳步推进产教融合服务区域经济发展，做好学生实习的前期调研工作，12月21日下午，怀宁县中等专业学校执行校长余得高和办公……
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“四重”打造教师企业实践新模式
教育部办公厅发布的《关于做好职业教育“双师型”教师认定工作的通知》，首次对“双师型”教师的认定范围、基本标准、实施过程、发展路径等进行了明确，并指出职业院校“双师型”教师要紧跟产业发展趋势和行业人才需求，具有企业相关工作经历，或积极深入企业和生产服务一线进行岗位实践。因此，职业院校应该积极依托合作企业共建企业学院，探索教师企业实践模式，重组“能生产会教学”的育人团队，重整“真岗位活素材”的育人…
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企业校企合作意愿下降如何破局？
校企合作是影响职业教育发展的重要因素。政府始终高度重视行业企业在职业教育发展中的作用，不断采取各种手段激发行业企业参与职业教育的积极性，校企合作的规模和深度也有显著进步。据不完全统计，截至2018年，全国组建了1400多个职教集团，覆盖了90%的高职和70%的中职学校，吸引了约3万家企业参与。但另据调查，近年来部分企业对于参与职业教育的积极性有所下降。其原因复杂且多元。在诸多影响因素中，“中职学生升学率提高”…
