教材

教育数字化是赋能教育高质量发展、建设教育强国的重要途径。随着深度学习、知识图谱、大数据等人工智能技术的迅猛发展并与教育的融合程度加深，推动教育数字化转型，知识形态发生变革，在工业化时代经验知识、原理式知识的基础上，衍生出了第三种形态，以数字智能技术为基础的交叠式知识，这里的交叠式知识不仅仅指学术知识，还包括职业知识，是知识、技能和素养的综合体。教材作为知识的基本媒介，深受科学技术发展和信息传播…

放弃普高读中职一定是一个退而求其次的选择吗近日武汉小伙张亚鹏的经历引发关注7年前中考过了普高线的张亚鹏选择放弃读高中进入中职学烹饪先后斩获十余项省、市级烹饪类奖项获评“湖北省技术能手”去年22岁的张亚鹏通过特招成为黄冈职业技术学院的实训教师从教一年来张亚鹏班上超半数学生被全国知名五星级酒店录用放弃高中 追逐厨师梦想爸爸做中餐哥哥“中西全能”张亚鹏从小的愿望是“当厨师”2017年夏天中考成绩出来后张亚鹏…

近年来，随着人工智能、大数据、云计算等高新技术的飞速发展，为我们社会生产和居民生活各个领域带来了深刻变革，对职业教育领域也造成了强烈冲击。数字技术的逐渐发展成熟，不仅改变了职业教育教师的教学模式，同时也拓展了学生接受知识的方式和渠道，对职业教育的教材建设也带来了新的机遇和挑战。为了抓住新一轮科学技术和产业革命带来的发展机遇，促进数字技术与职业教育的深度融合，全面建设学习型和技能型社会，国家和教…

教材建设是国家的铸魂工程，关系到国家的主权与事权。我国高度重视职业教育教材建设与管理工作，质量是教材的生命线，新时期要把准高质量职业教育教材建设工作的基本方向和重点任务并完善其保障体系，加快建设一大批职业教育产教融合优质教材，丰富高质量职业教育教材供给，赋能高素质技能人才培养。把牢高质量职业教育教材建设基本方向教材体现国家意志，是解决“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题的重要载体…

按照国家教材委员会加强教材建设和管理系列行动部署，4月23日至26日，教育部在国家教育行政学院举办全国教材管理人员培训班，正式启动教材建设和管理国家级培训。教育部党组成员、副部长、总督学王嘉毅出席并作专题报告。王嘉毅指出，开展教材建设和管理国家级培训是贯彻落实党的二十大精神的重大举措，是国家教材委员会成立以来第一次大规模、成体系、专业化的培训，目的是推动建设一支政治立场坚定、专业水平过硬、熟悉教材政…

职业教育教材建设是高质量教材体系的重要组成部分，数字化教材可以对接产业更新的及时性与紧迫性，促进产教深度融合，更好地赋能新质生产力，提升职业教育类型特色。认清数字化职教教材赋能新质生产力的基本要素校企双元共同编写数字化职教教材，突出新质生产力实践主体的产业元素。面对日新月异的技术变革，数字化职教教材可以随着产业技术的变化及时动态更新，避免授课内容与产业脱节，适应产业的快速变革。数字化职教教材积…

各省辖市、济源示范区、省直管县（市）教育局，各高等职业学校，各省属中等职业学校，各委管学校： 按照教育部《职业院校教材……

教材体现党和国家意志，是解决“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题的重要载体。职业教育教材建设作为高质量教材体系重要组成部分，服务教育高质量发展和教育强国建设，就要持续建设一批校企联合开发、产教融合特征明显、体现协同育人、彰显类型特色的现代优质教材。一、充分认识职业教育产教融合优质教材建设的重大意义一是有利于优化职业教育类型特征。职业教育教材没“产业”则无用，缺“教育”则无价值。建…

日前，教育部在京召开2024年度全国教材工作会议，深入学习领会习近平总书记关于教材工作的重要指示精神，总结经验，分析形势，部署推进2024年教材工作。教育部党组成员、副部长、总督学王嘉毅出席会议并讲话。会议强调，教材战线要充分认识教材工作面临的新形势新要求，自觉把思想和行动统一到党中央决策部署上来，以更高的政治站位落实教材建设国家事权，为加快建设教育强国、推进中华民族伟大复兴作出新的更大贡献。会议指出…

摘要：政府宏观管理指导职业教育教材建设通过《职业教育法》的规定已上升为我国教材管理的基本制度，该制度对于维护国家意识形态安全、提升职业教育教材质量以及促进职业教育人才培养适应智能化时代的发展变化等方面具有重要意义。要完善政府宏观管理指导教材建设制度，就要厘清政府管理与市场自我管理职业教育教材之间的关系、构建职业教育教材标准体系、完善职业教育规划教材制度以及完善职业教育教材法律体系。关键词：职业…