教材
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教育部关于人民教育出版社小学数学教材插图问题的调查处理通报
2022年5月,人民教育出版社(简称人教社)第十一套小学数学教材插图问题受到社会广泛关注。教育部党组高度重视,成立由党组主要负责同志任组长、2位党组成员任副组长的调查处置工作组,通过约谈相关人员,调阅原始资料,听取数学、思政、美术等方面专家意见,征求一线数学和美术教师意见等方式,进行了认真调查核实。现将有关情况通报如下:经查,教材插图主要存在三方面问题。一是不美观向上,与立德树人根本要求存在差距。整…
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教育部全力做好中小学教材教辅排查整改工作
针对人民教育出版社小学数学教材插图问题,教育部高度重视,举一反三,部署对全国中小学教材教辅和进入校园课外读物的插图及内容进行了全面排查整改,确保体现正确的政治方向和价值导向,弘扬中华优秀文化,符合大众审美习惯。排查整改工作启动后,教育部组织国家教材委专家委员会近350位专家,对中小学在用的359套2487册国家课程教材等进行全面审读。各省级教育行政部门组建排查整改工作专班,组织专门力量对中小学地方课程教…
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人教社小学数学教材插图重绘工作已完成
按照教育部要求,人民教育出版社从5月下旬启动并于日前完成小学数学教材插图重绘工作,将全力确保2022年9月新学期课前到书。为保障插图重绘水平,人教社委托第三方权威专业机构严格遴选插图绘制团队,在综合考量作品风格、创作实力等因素基础上,从入围的10个团队中选定3个。之后经过充分论证,最终确定中央美术学院专业团队绘制的版本。为确保教材质量,在插图重绘过程中,人教社广泛征求美术专家、教育专家、一线教师等有关方…
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关于印发《2022-2023年度河南省中等职业教育三科教学用书信息》的通知
各省辖市、济源示范区、省直管县(市)教育局,各省属中等职业学校,各高等学校中专部: 根据《教育部办公厅关于推迟使用中等职……
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河南省教育厅办公室关于开展全省职业院校教材选用备案工作的通知
各省辖市、济源示范区、省直管县(市)教育局,各省属中等职业学校,各高等职业学校: 为深入贯彻党中央、国务院关于加强和改……
7月30-31日!中国职教学会第二十届“说专业•说课程•说专业群•说教材”研讨会日程预告
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关于印发《2022-2023年度河南省中等职业教育教学用书信息》的通知
各省辖市、济源示范区、省直管县(市)教育局,各省属中等职业学校,各高等学校中专部: 为适应我省中等职业学校教学工作需要,……
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教育部关于人教版小学数学教材插图问题的回应
近期,人教版小学数学教材插图受到社会广泛关注,教育部高度重视,经研究决定:一、责成人民教育出版社立即整改,重新组织专业力量绘制教材插图,确保2022年秋季学期开始使用新教材。教育部将组织专家团队进行严格审核把关。二、教育部立即部署对全国中小学教材进行全面排查,重点是教材内容、插图等,发现问题立即整改,确保教材坚持正确政治方向和价值导向,弘扬中华优秀文化,符合大众审美习惯。三、畅通中小学教材问题快速…
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托育职教专业教材建设有了推进路线图
近日,国家卫生健康委人口家庭司在京召开托育职业教育专业教材建设指导组会议。会议审议通过了《托育职业教育专业教材建设工作方案》《托育职业教育专业教材建设指导组章程》《托育职业教育专业教材主编、副主编、编委遴选标准》,选举了指导组组长、副组长,研究讨论了下一步教材建设重点工作。会议认为,发展普惠托育服务体系,专业人才培养是关键,专业教材建设是一项基础工作。要高标准定位、高起点推进,打造思想精深、内…
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教育部教材局局长田慧生:在新起点上加快构建中国特色高质量教材体系
构建中国特色高质量教材体系是实现教育高质量发展的基础工程。2022年将迎来党的二十大召开,教材局工作的重点是什么?围绕高质量教材建设和管理,又会有哪些新举措?近日,《人民教育》记者采访了国家教材委员会办公室主任、教育部教材局局长田慧生。建设高质量教育体系必须用中国特色高质量教材体系支撑。2021年是“十四五”开局之年,教育部教材局工作迎来了几个亮眼的“首次”和“新突破”:编写并投入使用了第一套系统学习…