教育

教育部近日公布了新一批职业教育国家在线精品课程名单，914门课程经过遴选脱颖而出，其中超过60%与先进制造业、战略性新兴产业、现代农业、生产性服务业、养老托育等民生紧缺领域相关。从“焊接机器人操作基础”到“面包生产技术”再到“陶瓷文物修复与保护”等，职业教育课程和人才培养呈现出哪些新的趋势？又该怎样实现职业教育的数字化转型？据介绍，此次课程遴选充分考虑到职业教育改革的新形势、新要求和新目标，与以往相…

根据《教育部办公厅关于推荐国家特殊教育改革实验区的通知》（教基厅函〔2024〕10号）要求，各省级教育行政部门共推荐61个国家特殊教育改革实验区，现将名单予以公示。公示期为2024年12月25日至31日。期间，对入选实验区持有异议的，请以书面方式正式提出，并提供必要的证明材料、真实个人信息、有效联系电话和地址，扫描或拍照后发至联系邮箱，逾期不予受理。电话：010-66097872邮箱：tejiaochu@ moe.edu.cn附件：国家特殊教育…

12月25日，全国中小学科学教育工作推进会在京召开，深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述、关于科学教育的重要指示批示精神，认真学习领会党的二十届三中全会精神和全国教育大会精神，总结工作、分析形势，对进一步加强新时代中小学科学教育工作进行动员部署。教育部党组书记、部长怀进鹏出席会议并讲话。怀进鹏指出，加强新时代中小学科学教育工作，是以习近平同志为核心的党中央统筹国内国际两个大局，站在国家民族兴…

12月24日，教育部召开2024年年终总结会，围绕2024年贯彻落实党的二十大和党的二十届二中、三中全会精神及全国教育大会精神，编制实施教育强国建设规划纲要情况等，总结进展成效，分析形势问题，着眼未来三年研究谋划2025年工作思路和任务举措。教育部党组书记、部长怀进鹏主持会议。机关各司局逐一发言汇报，直属单位作书面汇报。部党组成员结合分管工作进行点评发言。怀进鹏指出，一年来各司局和直属单位坚持以习近平新时代中…

当前，人工智能、大数据、云计算等技术快速发展，教育数字化转型成为全球教育发展趋势。然而，由于不同国家的基础设施建设和教育发展水平有差异，教育数字化转型程度不尽相同。联合国教科文组织在《教育领域技术创新战略2021—2025》中呼吁，促进国家之间政策对话，提供技术援助并开展能力建设。经济合作与发展组织在《2023年数字教育展望：迈向高效数字教育生态系统》中鼓励各国开发开放教育资源平台，免费提供数字化教学资源…

教育部学生体育协会联合秘书处 党总支书记、秘书长 刘立新全国教育大会对新时代新征程加快建设教育强国作出战略部署。习近平总书记在大会上的重要讲话，从党和国家事业发展全局的战略高度，系统阐释了教育强国的科学内涵和基本路径，为建设教育强国指明了前进方向、提供了根本遵循。学生体育协会将深入学习贯彻习近平总书记重要讲话和全国教育大会精神，准确把握教育的“三大属性”，紧紧聚焦“以体育人、对外交流、引领战线”…

原题：技术工人短缺，中国通过新增高科技专业改善职业教育3年前，当18岁的夏田欣（音）第一次告诉家人她打算就读职业学校时，这一想法遭到祖父母的反对。正在北京一所职业学院就读的夏说，老一辈人大多认为职业学校专门招收坏学生或成绩不好的学生，好在她的父母较为开明。长期以来，许多中国家长并不待见职业学校。然而，在努力实现制造业和服务业的现代化之际，中国难以满足对蓝领技术工人日益增长的需求。官方预测，至2025年…

近日，教育部完成了2024年度《职业教育专业目录》增补工作，共增设40个新专业，其中，中职专业3个、高职专科专业20个、职业本科专业17个。增设数量是自2021年新版《职业教育专业目录》发布以来最多的一次。新增专业将于2025年开始招生。本次新增设的专业重点服务实体经济，特别是面向先进制造业、数字产业发展对技能人才的新需求，新增相关专业占比超过50%。具体围绕服务制造业高端化、智能化、绿色化发展，增设了航空复合材料…

2024年，是我国职业教育步入高质量发展快车道的关键之年，也是持续增强职业教育适应性、吸引力、影响力和竞争力的攻坚之年。这一年，党的二十届三中全会和全国教育大会相继召开，为我国职业教育改革发展指明了前进方向，提供了根本遵循；这一年，我国深化省域现代职业教育体系建设改革，推动市域产教联合体、行业产教融合共同体建设，扩大高技能人才供给能力；这一年，我国职业教育以高质量发展为核心主线，深化综合改革，为全…

2024年5月，习近平总书记来山东视察，赋予山东省“走在前、挑大梁”的重大使命。山东省在全国经济版图中具有重要地位，是北方第一经济大省，地方生产总值多年稳居全国前三，经济发展稳健且具有韧性。探寻山东经济密码，不能忽视山东的职业教育。山东拥有职业院校541所、在校生274.4万人，是名副其实的职教大省，是教育部与山东省委、省政府共建的国家职业教育创新发展高地、省域现代职业教育体系新模式试点。作为与经济社会发展…