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本案例将习近平总书记提出的关于“讲好中国故事”的重要论述与“用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，贯彻党的教育方针落实立德树人根本任务”的要求相结合，坚守思政课堂育人主阵地，以铸牢青年学生中华民族共同体意识为主线，发挥民族团结故事的育人功能，培育铸牢中华民族共同体意识的时代新人。

建校66年来，江西应用技术职业学院始终牢记为党育人、为国育才根本宗旨，坚持党建引领、守正创新、开放提升、担当实干，全面深化教育教学、人才培养、产教融合、社会服务等方面重大改革，加快推进学校治理体系和治理能力现代化，全力推动学校教育事业高质量发展。

近年来，安徽职业技术学院轨道交通学院把培养新时代铁路工匠融入人才培养全过程，采取入行、匠心、精技、厚德、筑梦“五位一体”育人方式，取得明显的育人成效。

近年来，河南物流职业学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，锚定建设高水平高职院校目标，聚焦传统产业转型升级、新兴产业培育壮大、未来产业谋篇布局的改革需要，不断强化专业建设，深化人才培养改革，在着力培养高素质技能人才方面取得了积极成效。

为全面推进“大思政课”建设工作，石家庄职业技术学院马克思主义学院践行“大思政”理念，探索校企“大思政”路径，打好校企“大思政组合拳”，构建起校企“大思政”育人的主旋律。

安徽医学高等专科学校高度重视国家教师教学创新团队建设工作，积极开展校企、校际协同创新，构建了高效实用、理实相融的高职护理实践教学体系，积极参与国家职业教育智慧教育平台建设，校企共建国家职业教育“双师型”教师培训基地、省级开放型区域产教融合实践中心等，辐射带动省内外同类院校教师团队建设。

习近平总书记强调，“要全面加强和改进学校美育，坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养。”广东科学技术职业学院艺术设计学院党总支坚持党建工作与人才培养工作深度融合，大力落实教育部美育浸润行动，围绕“打造湾区创新设计梦工场”特色定位，立足艺术设计专业特色，着力打造“四艺四美”党建工作品牌，执“党建之笔”绘就全员、全过程、全方位“三全育人”新图景。

2024年9月8日，唐山工业职业技术大学（以下简称“唐工大”）正式揭牌，让有着“中国近代工业摇篮”盛誉的唐山市，增加了一所具有工业特色的职业技术大学。

​2024年6月21日襄阳汽车职业技术学院马克思主义学院教师带领襄阳汽车职业技术学院部分学生，联合石花酒业股份有限公司共同开展了“行走的车间思政”系列教学实践活动，本次活动为该系列的第三辑——匠心有责 培养职业道德，活动第三站来到了谷城县石花酒业工厂。

5月30日下午，武汉信息传播职业技术学院印刷文化馆里迎来了一群小学生，湖北华宜寄宿学校四年级（1）班40余名小学生带着好奇心，“打卡”、研学、过“六一”，探秘古今印刷，感受非遗魅力。