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教师是教育发展的关键，强化教师教育也是国际组织和世界多个国家应对新时代挑战的重要举措。回眸2024，透视教师教育改革和发展的全球动向，对于把握教师教育发展的未来趋势具有重要意义。联合国教科文组织呼吁助力教师终身学习2024年2月，联合国教科文组织和教育2030国际教师工作组，发布首份《全球教师报告》，从终身学习角度提出变革教师教育的方向。报告提出，从终身学习的角度变革教师教育和专业发展，需要使教师学习职前教…

习近平总书记在中央经济工作会议上为我国经济高质量发展把舵定向，我们要把思想和行动统一到党中央关于经济形势的科学判断和对2025年经济工作的决策部署上来，坚定信心、迎难而上，增强狠抓落实的责任感、紧迫感和主动性，以扎实有效的工作为推动经济持续回升向好、高质量完成“十四五”规划目标任务并为实现“十五五”良好开局作出积极贡献。深刻认识我国发展长期向好的基本面没有改变2024年，面对国内外形势深刻变化带来的挑…

1月8日，教育部副部长吴岩会见澳门科技大学校监廖泽云、校长李行伟一行。吴岩向澳门科技大学圆满顺利完成习近平主席视察活动表示祝贺，对学校积极融入国家教育科技事业发展大局，主动推进与内地高校协同发展，在办学质量、人才培养、科技创新、成果转化上取得的成绩予以肯定。希望学校贯彻落实习近平主席重要指示精神，发挥学校独特优势，拓展与内地高校交流合作，促进澳门经济适度多元发展，助力粤港澳大湾区建设，更好融入国…

1月7日，教育部部长怀进鹏在京会见丹麦高等教育和科学大臣克里斯蒂娜·埃伦，就深化两国高等教育等领域交流合作交换意见。怀进鹏表示，丹麦是最早同新中国建交的西方国家之一，建交以来，双边关系长期走在中国同北欧国家关系前列。中国一直视丹麦为重要的教育合作伙伴，愿以中丹建交75周年为契机，落实两国领导人共识，加强两国在气候变化、低碳发展和绿色环境等领域合作交流，不断提升中丹教育合作水平，以教育交流助推双边关系…

习近平总书记在全国教育大会上强调，要统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，一体推进教育发展、科技创新、人才培养。牢记总书记嘱托，教育战线勇担重任，教育强国、科技强国、人才强国建设一体统筹推进，服务支撑中国式现代化能力不断彰显，我们一起来看上海、江苏、陕西三地的创新实践。上海：为科技产业发展贡献“龙头之力”本报讯（记者 任朝霞）持续支持75个高峰学科建设，面向科技前沿和产业发展需求超…

近日，由中国教育报和中国教育电视台联合评出的2024年全国十大教育新闻揭晓（详见第四版）。这些新闻的背后，蕴含着过去一年里，我国教育在朝着建成教育强国战略目标扎实迈进的道路上迈出的坚实步伐。让我们一起来看。1.全国教育大会召开 为建设教育强国指明前进方向、提供根本遵循2024年9月9日至10日，全国教育大会在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席大会并发表重要讲话。习近平总书记强调，建成教…

2024年世界职业技术教育发展大会的圆满召开，再次掀起了深化职业教育合作、推动职业教育领域创新发展的热潮。此次世界职业技术教育发展大会是继2022年以来，我国举行的第二次世界职业教育领域的主场外交活动，彰显着中国与世界共享的职业技术教育发展格局。两次大会记录着近年来世界职业技术教育发展的创新与变化，也透视出了中国职业技术教育发展的积极有为态势。突出聚焦技能、重视技能的战略需求在2024年世界职业技术教育发…

2022年10月，党的二十大报告提出要“建设现代化产业体系”“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”。2024年7月，党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》提出“加快构建职普融通、产教融合的职业教育体系”“优化区域教育资源配置”。职业教育资源与重大产业布局匹配这一命题无论在国家政策界、学术界，还是在职业院校与行业、企业的产业发展实践层面，均成为一个新的课…

（2024年12月30日）深化养老服务改革发展是实施积极应对人口老龄化国家战略的迫切要求，是保障和改善民生的重要任务，事关亿万百姓福祉，事关社会和谐稳定。为加快建设适合我国国情的养老服务体系，更好保障老有所养，让全体老年人安享幸福晚年，现提出如下意见。一、总体要求坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，坚持尽力而为、量力而行，增强科学预判、做好前瞻部…

近日，教育部党组巡视工作领导小组（以下简称领导小组）召开会议，听取2024年第二轮巡视情况汇报。部党组书记、部长，领导小组组长怀进鹏主持会议并讲话。部党组成员、副部长，领导小组副组长熊四皓，部党组成员、中央纪委国家监委驻教育部纪检监察组组长，领导小组副组长王承文出席并点评。部党组成员、副部长吴岩、何光彩听取对有关单位巡视情况汇报并点评。领导小组成员参加会议。会议指出，本轮巡视深入学习贯彻习近平总书…