建议
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全国人大代表杨雪梅:建议支持河南加快推进职业教育创新发展高地建设
目前河南职教发展水平持续提升,成为部省共建、整省推进职业教育创新发展高地建设的7个省份之一。3月8日,全国人大代表、黄河科技学院校长杨雪梅接受大河网记者采访时表示,她认为“十四五”时期,支持河南加快推进职业教育创新发展高地建设,推进河南职教高质量发展,具有重要的战略意义。原因:加快构建现代职业教育体系的迫切需要“河南乡村点多面广、人口众多,全面推进乡村振兴,职业教育责任重大、任务艰巨,迫切需要深化…
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钟海燕代表建议:加大力度支持民族地区职业教育转型发展
2021年政府工作报告中提出,增强职业教育适应性。而对民族地区而言,发展职业教育是促进经济发展、社会进步、民族团结进步的重要举措。如何培养“民族工匠”和“民族技术能手”以更好地为民族地区经济社会转型发展提供人才支持?这一问题引起了全国人大代表、浙江省景宁畲族自治县县长钟海燕的思考。“目前中职教育依然存在质量不高,基础设施与办学经费严重不足,办学体制不灵活,教师专业发展整体水平不高,产教融合基础薄弱…
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全国人大代表姚劲波建议:聚焦生活服务业数字化转型、助推职业教育高质量发展
2020年受新冠肺炎疫情影响,线下服务逐渐线上化,催生了以无接触服务等为代表的新业态、新模式。近日,全国人大代表、58同城CEO姚劲波提交了三份书面建议:“推进生活服务业数字化转型实现高质量发展”“规范引导长租房市场健康有序发展”以及“发挥企业主体作用助推职业教育高质量发展”。推进生活服务业数字化转型实现高质量发展姚劲波表示,后疫情时期,线下服务将逐步恢复,线上服务等新业态仍将持续强势发展,并为我国服务…
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代表葛道凯:建议进一步加强职业教育统筹管理
怎样才能更好地推进校企合作、产教融合?破解产与教、校与企的“两层皮”问题,全国人大代表、江苏省教育厅厅长葛道凯建议,进一步完善现代职业教育制度,加强职业教育统筹管理。在葛道凯看来,产与教、校与企“两层皮”主要有三方面原因。首先是统筹不够,学历职业教育与职业技能培训分别由教育行政部门和人社部门管辖,产教融合的牵头单位是发展改革委,而企业则是在多个不同行政部门的管辖范围内,不同行政部门掌握的职业教…
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1160件建议提案,教育部全答复了 | 两会@教育
2020年,教育部牵头办理代表委员涉及教育的建议提案1160件,其中建议666件、提案494件,答复率100%,沟通率100%。教育部党组书记、部长陈宝生专门作出指示,要求以严肃认真的态度和精益求精的作风,扎实做好建议提案办理工作,确保办出高质量高效率。教育部具体是怎样做的?一起来看。“您提出的‘关于明确主管职责,解决青年蛰居困境的建议’收悉,现就涉及教育部业务部分答复如下……”教育部官网上,公开着数千封回应全国人…
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划重点!关于人才工作,规划建议这样说
11月3日,《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》全文公布。其中多次提到人才工作的目标、任务,一起来看!到二〇三五年基本实现社会主义现代化远景目标建成文化强国、教育强国、人才强国、体育强国、健康中国,国民素质和社会文明程度达到新高度,国家文化软实力显著增强。激发人才创新活力贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造方针,深化人才发展体制机制改革,全方位培养…
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对十三届全国人大三次会议第6511号建议的答复
教职成建议〔2020〕30号您提出的“关于在部分省级区域先行先试,开展非国控医药专业职业教育本科试点,构建现代职教体系的建议”收悉,现答复如下:发展本科层次职业教育对全面建设现代职业教育体系意义重大,是实现职业教育与普通教育“不同类型、同等重要”理念的重大举措,也是职业教育由参照普通教育办学模式向企业社会参与、专业特色鲜明的类型教育转变的重要路径,有利于使教育选择更多样、学生成长道路更宽广,使学业提…
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填报志愿先选学校还是先选专业? 看过来人和专家如何建议
填报高考志愿时,究竟先选专业还是先选学校,一直困扰着不少家长:上了好学校,专业不喜欢、就业前景不理想怎么办?为了学个好专业,退而求其次选一所一般大学,将来就业单位看重名校文凭怎么办?对此,专家建议,先选专业还是先选学校,考生要结合自身成绩,综合考虑。前年,小罗刚从北京林业大学毕业。回想当初报志愿时的情形,小罗说,无论是先选专业还是先选学校,各有利弊。在小罗看来,“专业是就业时的标签,‘入对行’…
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关于征集“六稳”“六保”政策措施落实有关问题线索和意见建议的公告
为深入贯彻十三届全国人大三次会议精神,认真落实党中央、国务院关于统筹推进疫情防控和经济社会发展的重大决策部署,推动政府及其部门在疫情防控常态化前提下,扎实做好“六稳”工作,全面落实“六保”任务,确保完成《政府工作报告》提出的经济社会发展目标任务,国务院“互联网+督查”平台从即日起面向社会征集关于“六稳”“六保”政策措施落实的问题线索和意见建议。一是市场主体特别是中小微企业和个体工商户在复工复产、…
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李健委员:建议设立专科层级学位
“高等职业教育作为高等教育的重要类型之一,与普通高等教育(学术导向教育)并行,是职业教育的高级层次形式。”全国政协委员、北京理工大学人文与社会科学学院院长李健认为,高职教育专门的学位制度却一直未能建立起来。因此,李健建议加快修订《中华人民共和国学位条例》。“这是因为,一是社会经济发展对人才的需求日益多样化,‘三级两类’的学位体系已经不能完全满足社会经济发展需求。二是由于我国高等职业教育学位长期缺…