李健委员:建议设立专科层级学位

“高等职业教育作为高等教育的重要类型之一,与普通高等教育(学术导向教育)并行,是职业教育的高级层次形式。”全国政协委员、北京理工大学人文与社会科学学院院长李健认为,高职教育专门的学位制度却一直未能建立起来。因此,李健建议加快修订《中华人民共和国学位条例》。“这是因为,一是社会经济发展对人才的需求日益多样化,‘三级两类’的学位体系已经不能完全满足社会经济发展需求。二是由于我国高等职业教育学位长期缺…

“高等职业教育作为高等教育的重要类型之一,与普通高等教育(学术导向教育)并行,是职业教育的高级层次形式。”全国政协委员、北京理工大学人文与社会科学学院院长李健认为,高职教育专门的学位制度却一直未能建立起来。

因此,李健建议加快修订《中华人民共和国学位条例》。“这是因为,一是社会经济发展对人才的需求日益多样化,‘三级两类’的学位体系已经不能完全满足社会经济发展需求。二是由于我国高等职业教育学位长期缺位,专业学位与学术学位边界模糊。带来高等职业教育无合适学位标准可依,专业学位沿袭学术学位培养模式等诸多弊端。三是授予学位的法律纠纷、争论不时出现。”

李健表示,我国目前的学位层级分为学士、硕士和博士学位三层,没有设置专科层级的学位。“数百万的专科生只有在专科院校学习的经历而没有获得任何学位,这不太符合我国日益发展的高等教育的需求,也严重阻碍了我国技能人才培养的质量提升和体系建设。建议在目前三级学位的基础上,增加一级适合专科层次的学位,设置四级学位”。

此外,李健建议,在本科和专科层次上增加更多的专业(职业)学位。“专业学位是以培养具有一定理论知识框架又能够在实践中灵活运用的职业者为目标。取得专业学位的人,主要不是进行更深入的学术研究,而多是从事某些特定职业背景的工作。目前我国高等教育大众化,本科和专科是培养应用型人才的主体,而这两个层级的专业学位却极少”。

本平台为纯公益职业教育交流平台,此篇内容为网络转载,若有内容、来源标注错误或侵犯您的合法权益。请与我们联系,我们将及时进行更改、删除!

发布者:智探职教,转转请注明出处:https://www.zhijiao5.com/post/13662.html

(0)
上一篇 2020年5月29日 下午12:11
下一篇 2020年6月1日 下午4:04

相关推荐

  • 推进教育、科技、人才“三位一体”协同融合发展

    党的二十大报告指出:“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,开辟发展新领域新赛道,不断塑造发展新动能新优势。”高校是教育、科技、人才的集中交汇点,承担着为党育人、为国育才的重任,应积极探索推进教育、科技、人才“三位一体”协同融合发展。1、强化立德树人,推行“…

    2023年9月5日
    900
  • 全国大学生职业规划大赛徽标发布

    4月18日,教育部发布全国大学生职业规划大赛徽标。徽标整体图形像一艘迎风破浪的船只,象征着大学生职业发展启航,向着职业理想前进。整体颜色采用极富年轻活力的蓝绿玫瑰红,展现大学生的青春活力。徽标通过对毕业大学生和职场形象的提取,选用大学的英文首字母“U”与领带为典型形象。同时融入船帆、船、书本、海鸟、职场之星等元素,组合成职业的“业”字,突出大学生职业规划大赛的主题。其中,领带演化为船帆,代表着职业…

    2024年4月18日
    800
  • 鲁昕:70年,中国职业教育发展的历史轨迹

    12月21日,中国职业技术教育学会2019学术年会在北京开幕。两院院士、教育部部门、职业院校、企业等近千名代表共聚一堂,围绕“服务经济高质量发展,新时代现代职业教育责任与使命”主题,回顾我国职业教育的发展历程,共谋现代职业教育发展的中国智慧和中国方案。中国职业技术教育学会会长、教育部原副部长鲁昕在报告中回顾了新中国成立70年来职业教育发展的三个阶段,并总结了办好职业教育的历史经验和启示,最后提出了未来职…

    2019年12月23日
    700
  • 工业和信息化部等七部门关于推动未来产业创新发展的实施意见

    工信部联科〔2024〕12号各省、自治区、直辖市及计划单列市、新疆生产建设兵团工业和信息化、教育、科技、交通运输、文化和旅游、国有资产监督管理主管部门,中国科学院院属各单位,各省、自治区、直辖市通信管理局,有关中央企业,各有关单位:未来产业由前沿技术驱动,当前处于孕育萌发阶段或产业化初期,是具有显著战略性、引领性、颠覆性和不确定性的前瞻性新兴产业。大力发展未来产业,是引领科技进步、带动产业升级、培育…

    2024年1月30日
    900
  • 中办国办印发文件加强新时代高技能人才队伍建设 发挥职业学校培养高技能人才的基础性作用

    近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于加强新时代高技能人才队伍建设的意见》提出,全面实施“技能中国行动”,健全技能人才培养、使用、评价、激励制度,构建党委领导、政府主导、政策支持、企业主体、社会参与的高技能人才工作体系,打造一支爱党报国、敬业奉献、技艺精湛、素质优良、规模宏大、结构合理的高技能人才队伍。意见提出,创新高技能人才培养模式。探索中国特色学徒制。深化产教融合、校企合作,开展订单…

    2022年10月8日
    1400

发表回复

您的邮箱地址不会被公开。 必填项已用 * 标注

联系我们

156-9272-6786

在线咨询: QQ交谈

邮件:613606660@qq.com

工作时间:周一至周五,9:30-18:30,节假日休息

关注微信