教育改革

教育部职业教育与成人教育司职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分。党的十八大以来，党中央国务院高度重视职业教育，加大力度推动职业教育改革发展，不断增强职业教育对经济社会发展需求的适应性。习近平总书记对职业教育工作作出一系列重要指示，强调“在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为”。10年来，我国职业教育牢牢抓住大改革大发展的历史机遇期，不断打开视野、提高站位，…

根据《职业教育改革成效明显的省（区、市）激励措施实施办法》，遴选了2021年职业教育改革成效明显、拟予激励支持省（区、市），现予以公示。公示时间为2022年3月11日—15日。如有异议，请在公示期内以实名方式向我司反映，逾期及匿名反映不予受理。联系人：综合改革处 卢昊。联系电话：010-66097741。附件：2021年职业教育改革成效明显拟予激励支持省（区、市）名单教育部职业教育与成人教育司2022年3月11

党的十九届五中全会提出“建设高质量教育体系”的目标，《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》进一步明确了建设高质量教育体系的改革发展任务。在第三届中国教育发展战略学会第三次学术委员会会议、教育部教育发展研究中心系列座谈会、江苏省南京市“十四五”教育发展规划论证会等会议上，教育界专家、学者对“十四五”期间所面临的教育重大问题进行研讨，并提出建议与思考。加强党对教育…

2021年是“十四五”开局之年，也是全面建设社会主义现代化国家新征程的开启之年。2021年首次以党中央名义召开全国职业教育大会，职业教育进入提质培优、增值赋能的快车道。地方政府积极履行发展职业教育主体责任，强化政策配套力度。部省共建职教高地使得东中西部呼应的发展空间布局逐步形成。一体化研制颁布专业目录，丰富充实了类型教育特征。中职教育民生兜底作用显著，坚持就业升学两条腿走路，在体系中的基础性作用得到强…

各高等职业学校： 按照《河南省教育厅关于开展河南省深化创新创业教育改革示范高校（职业教育）认定工作的通知》（教职成〔2……

日前，教育部和河北省人民政府联合发文，决定共同开展保定市国家职业教育改革试点建设，以打造职业教育改革创新亮点，探索市域职业教育改革新模式。试点建设将实行部省协调机制，建立由教育部部长和河北省政府省长共同担任组长的改革工作领导小组，决策保定市职业教育发展重大事项。建立专家咨询委员会，发挥政策咨询与实践指导职能。市、县两级同步成立改革工作领导小组，推动区域内职教改革发展。将立足新发展阶段，以新发展…

各高等职业学校： 为全面贯彻全国职业教育大会精神，认真落实《教育部 河南省人民政府关于深化职业教育改革推进技能社会建设……

教育部简报〔2021〕第12期江西省深入贯彻落实党中央、国务院关于职业教育的重要决策部署，把职业教育作为推进教育现代化、建设教育强省的突破口摆在优先发展的位置，牢牢把握部省共建职教高地契机，以整省推进为路径，以体制机制改革为重点，以红色基因传承为特色，推动职业教育从“大有可为”向“大有作为”迈进。坚决贯彻部省共建部署，增强政策驱动力。压茬推进改革任务，按照教育部、江西省共建国家职业教育创新发展高地工…

教育部简报〔2021〕第11期江苏省积极担当习近平总书记赋予江苏的“争当表率、争做示范、走在前列”重大使命，把职业教育摆在更加突出的位置，聚焦适应性、聚力高质量，不断调整优化结构布局，着力深化产教融合，持续提升发展质量，以“四新”行动加快建设现代化技术技能人才强省，助力“强富美高”新江苏建设。助力产业升级有新突破。着力提升职业教育布局与区域功能定位适配度，依据江苏经济发展“1+3”主体功能区部署，建设20…

日前，教育部、河南省人民政府联合发布《关于深化职业教育改革推进技能社会建设的意见》，提出建立春季“职教高考”制度，采取“文化素质+职业技能”的考试招生办法，报考人员为职业院校应届毕业生和社会人员，“职业技能”测试成绩所占权重不低于50%。部、省联合，支持深化高考改革，建立春季“职教高考”制度，可以纾解普通高考压力，多路径搭建人才上升渠道，对加快现代职业教育发展影响深远。体现了职业教育的类型特征。职…