职业学校

27日，教育部举办第十五场教育这十年发布会，以从数据看党的十八大以来我国教育改革发展成效为主题。教育部发展规划司司长刘昌亚在会上介绍，十年来，现代职业教育体系建设明显加快。《职业教育法》首次修订，明确类型教育定位，深化产教融合、校企合作。高职三年扩招413.3万人，2021年高职（专科）招生552.6万人，是十年前的1.8倍。全国职业学校开设1300余个专业和12余万个专业点，基本覆盖了国民经济各领域

为深入落实《职业学校学生实习管理规定》有关要求，确保职业学校学生实习管理安全稳定、规范有序， 8月5日，歙县县委教育工委……

教职成厅函〔2022〕15号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），各计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局，有关单位：为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，贯彻习近平总书记对职业教育的重要指示精神，做好职业教育法的贯彻实施，落实全国职业教育大会部署，积极推进职业教育领域“三全育人”，推动各地、各中等职业学校加强班主任队伍专业化建设，提高中等职业学校学生管理、班风学风建设和德育工作水平，教育部…

教职成厅函〔2022〕14号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），各计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局：为做好职业教育法实施工作，深入贯彻全国职业教育大会和中共中央办公厅、国务院办公厅《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》精神，落实《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》（教职成〔2020〕7号）有关部署，深化“三全育人”改革，加强班风、学风、校风建设，提高学生管理和德育工作水平，教育部决定加强…

各省辖市、济源示范区、省直管县（市）教育局，各省属中等职业学校，各高等职业学校中专部： 根据《教育部办公厅 人力资源社……

北京市昌平职业学校校长段福生身上笼罩着许多光环，但他最珍惜的还是“校长”这个称呼。从2001年担任校长以来，他和全体教职工将一所农村职业学校发展成全国有名的国家中等职业教育改革发展示范学校、北京市特色高水平职业学校。一说起自己的学校，说起职业教育，段福生就会如数家珍、滔滔不绝，那种骨子里的自豪感、浑身上下使不完的干劲，让每一个与他接触的人都为之动容。就连他自己都说：“办好职教，就得有激情，这么多年…

各省辖市、济源示范区、省直管县（市）教育局、财政局、发展改革委，各高等职业学校： 根据《河南省教育厅 河南省财政厅 河……

2月21日，舒城县2022年中职春季招生报名火热。截至发稿时已报名506人。高度重视。舒城县委、县政府和县教育局高度重视……

无实习，不职教。学生实习是职业学校教育教学的重要环节，是培养学生职业素养和锻炼实践技能的必要途径。自2016年教育部等五部门联合印发《职业学校学生实习管理规定》以来，职业学校学生实习管理逐步规范，实习质量不断提升。但随着经济社会发展与科技进步、劳动力资源减少，以及中职教育办学定位的变化，职业学校学生实习迫切需要加强顶层设计，推进规范管理。为此，教育部等八部门联合对实习管理规定进行修订，全面升级，提…

在“大众创业、万众创新”的时代背景下，深化高等学校创新创业教育改革，已成为国家实施创新驱动发展战略。而职校生作为技术人才的储备军，是推动传统产业转型升级的原动力，在中职学校大力开展创新创业教育，构建学生创新创业能力培养机制，也是推进中等职业教育综合改革，促进传统产业在新的市场环境下焕发新的活力和生机的重要举措。截至2020年12月底，全国职业院校共有1.15万所，在校学生有2857万人，其中，中职招生600万，…