以钉钉子精神狠抓落实——2025年全国教育工作会议闭幕观察

1月10日,2025年全国教育工作会议在京闭幕。会议传递出鲜明信号:要围绕实干为先,做有理想、负责任的行动主义者,把党中央谋定的强国目标、任务落到行动和实效上。一分部署,九分落实。第一次全体会议上,教育部党组书记、部长怀进鹏的讲话“短、实、新”;分组讨论中,代表们奔着“硬骨头”去,明责于心、担责于肩。守正创新,用好试点抓落实。海南省委教育工委副书记、省教育厅厅长李湖在思考,地方教育如何找准定位,如何以…

1月10日,2025全国教育工作会议在京闭幕会议传递出鲜明信号:要围绕实干为先,做有理想、负责任的行动主义者,把党中央谋定的强国目标、任务落到行动和实效上。

一分部署,九分落实

第一次全体会议上,教育部党组书记、部长怀进鹏的讲话“短、实、新”;分组讨论中,代表们奔着“硬骨头”去,明责于心、担责于肩。

守正创新,用好试点抓落实

海南省委教育工委副书记、省教育厅厅长李湖在思考,地方教育如何找准定位,如何以教育强省为教育强国作贡献。他说,既要“顶天”,做好高水平教育对外开放文章,建设好海南陵水黎安国际教育创新试验区;也要“立地”,做好制度规划、管理保障,发挥好高水平教育对外开放试验田作用。

求真务实,干字当头抓落实。

党的二十大和二十届三中全会作出专章部署,教育作为国家创新体系整体效能提升的基础性、战略性支撑,已成为国家利益和目标的中心。

站在新的起点上,河南省委教育工委副书记、省教育厅厅长毛杰表示,在高等教育群峰崛起的蓄能期、科技成果转化的盛发期、一流创新生态彰显的激活期、领域人才加速集聚的涌现期、教育弯道超车的窗口期“五期叠加”背景下,河南教育将继续围绕立德树人构筑高质量育人体系,躬身入局与经济社会发展同频共振。

善作善为,驰而不息抓落实。

蓝图已绘就,奋进实干正当时。第二次全体会议上,参会代表围绕一揽子重塑性的战略举措、一系列“真金白银”的保障措施、一个个多管齐下的真招实招充分交流。

重庆市委教育工委书记、市教委主任刘宴兵说:“着力深化产教融合,做到战略性人才培养有新探索、复合型人才培养有新模式、技能型人才培养有新范式。”下一步,重庆将努力用高质量就业“倒逼”高校学科专业优化调整,用高质量就业支撑经济社会高质量发展。

大道至简,实干为要。在今年全国教育工作会议的部署下,教育战线将以钉钉子精神落实强国建设目标任务,抓铁有痕、踏石留印,汇聚教育强国建设的磅礴伟力。

本平台为纯公益职业教育交流平台,此篇内容为网络转载,若有内容、来源标注错误或侵犯您的合法权益。请与我们联系,我们将及时进行更改、删除!

发布者:智探职教,转转请注明出处:https://www.zhijiao5.com/post/67972.html

(0)
上一篇 2025年1月12日 下午8:26
下一篇 2025年1月13日 下午9:01

相关推荐

  • 00后闪亮世界技能之巅——2022年世界技能大赛特别赛冠军掠影

    ①2022年世界技能大赛特别赛精细木工项目冠军邵茹鹏(左),家具制作项目冠军李德鑫(中),木工项目优胜奖获得者王纵横(右)。受访者供图②2022年世界技能大赛特别赛数控铣项目冠军周楚杰在比赛中。受访者供图③2022年世界技能大赛特别赛移动应用开发项目冠军杨书明。受访者供图最近一段时间,一群00后“刷屏”了。这群凭借高超技能攀上世界技能之巅的年轻人,成为聚光灯追逐的焦点,被世界“看见”。9月中旬至11月下旬,2022…

    2022年10月31日
    1200
  • 厘清现场工程师“量产”的边缘性认知

    重点培养打造质优量足的“现场工程师”,既是企业生产与产业创新的现实需求,也是国家为促进职教高质量发展而作出的战略部署。提前厘清边缘认知,有助于笃定目标,事半功倍,少走弯路,不走错道。高质量培养“现场工程师”,并实现“量产”,是眼下职教领域、产业行业乃至全社会共同关注的焦点话题。去年9月,教育部等五部门联合印发通知,决定启动实施“职业教育现场工程师专项培养计划”(以下简称“专项培养计划”)。“专项…

    2023年4月4日
    700
  • 教育科技人才“三位一体”改革再突破

    党的二十届三中全会,在党的二十大基础上对统筹推进教育科技人才体制机制一体改革作出接续部署,为健全完善具有中国特色的创新驱动发展体系和人才发展治理体系明确方向我国科技攻关实践一再启示:解决“卡脖子”问题,关键不仅在“投钱”,更在“投人”现阶段,我国人才事业发展的主要矛盾正在发生显著变化,更加凸显为建设世界重要人才中心和创新高地的战略需求,与当前人才队伍建设和人才工作水平之间的不协调和不匹配科技创…

    2024年8月7日
    700
  • 构建技能型社会,职教发展新使命

    推动现代职业教育高质量发展专栏建设技能型社会是国家全面提升经济实力、科技实力、综合国力的必然要求。全国职业教育大会创造性地提出了建设技能型社会的理念和战略,描述了“国家重视技能,社会崇尚技能,人人学习技能,人人拥有技能”的技能型社会特征,为我国职业教育改革发展赋予了新的时代使命。建设技能型社会,打造职业教育创新发展高地,必须准确把握技能型社会特征,准确理解职业教育在新发展阶段服务技能型社会的目…

    2021年12月7日
    800
  • 教育部党组《旗帜》撰文:在疫情大考中交出合格教育答卷

    教育部党组新冠肺炎疫情发生以来,在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,教育部党组认真学习贯彻习近平总书记系列重要讲话、重要指示批示精神和党中央重大决策部署,严格落实“坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策”总要求,统筹疫情防控和教育改革发展各项工作,加强指导督导,层层压实责任,严防扩散、严防暴发,确保了一方净土,教育教学秩序正平稳有序恢复。坚决把师生健康安全放在第一位。教育系统有2.7亿青少年和…

    2020年5月25日
    600

发表回复

您的邮箱地址不会被公开。 必填项已用 * 标注

联系我们

156-9272-6786

在线咨询: QQ交谈

邮件:613606660@qq.com

工作时间:周一至周五,9:30-18:30,节假日休息

关注微信