校企

数据显示，2022届高校毕业生规模预计达1076万人，同比增加167万人。如何助力毕业生走好择业就业第一步，实现更高质量就业？近日，环球网校CEO伊贵业，围绕人才就业等热点话题分享了自己的观点，“伴随着新兴产业不断发展，从我国的市场需求和人才供给结构等方面来看，发展职业教育和职业再培训教育是大势所趋。”树立正确就业观 拓展毕业生就业方向作为职业教育机构，如何助力培养高质量技能人才，提升学生就业水平？伊贵业表示…

“当前职业教育校企合作还存在着政策相关配套文件有待落实，部门和地区重视程度不均，企业参与积极性整体不高，职校参与难等问题。”为此，全国政协委员、江苏省政协副主席、民进江苏省委会主委朱晓进建议：完善国家层面校企合作的顶层设计，真正落实校企合作的“双主体”定位。在现有法律框架下，多路径尝试探索“混合所有制”，如混合所有制实训中心、企业学院等。成立专门协调机构，制定校企合作细则方案，加强对订单培养、…

“建议进一步完善国家层面校企合作的顶层设计，真正落实校企合作的‘双主体’定位。”全国政协委员、南京师范大学教授朱晓进近日表示。朱晓进认为，《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》在完善产教融合办学体制、创新校企合作办学机制、深化职业教育教学改革等方面提出了开创性的意见要求。但在具体推进落实过程中，仍存在着一些困难和问题：一是政策相关配套文件有待落实，二是部门和地区重视程度不均，三是企业参与积极…

为深入贯彻落实省市改进工作作风为民办实事为企优环境大会精神，提升职业院校（技师学院）服务本地经济社会发展的质效，不断优化……

今年5月17日，全国普通高校毕业生就业创业指导委员会成立，能源动力行业就指委是19个分行业就指委之一。能源动力行业就指委对应的国家机关部门是国家能源局和自然资源部，成员共53人，来自能源动力行业相关高校、行业企业、机关单位和行业协会，涉及石油、天然气、煤炭、电力、热力、燃气、核能、新能源等行业领域。就指委是新平台、新组织，需要集众智、聚合力。自成立以来，能源动力行业就指委按照教育部相关要求，“聚焦三个…

悉心指导专心致志精心打磨2020年7月，为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》，教育部、甘肃省人民政府发布《关于整省推进职业教育发展，打造“技能甘肃”的意见》，职业教育作为甘肃实体经济和乡村振兴的重要支撑，迎来千载难逢的发展机遇。结合省级改革发展示范校、省级优质校等重大项目实施，金塔汽车维修中等专业学校持续推进人才培养模式改革，逐步确立了中职学校高质量发展的“金塔模式”，也为西部欠发达地区中职学校高…

金华职业技术学院依托国家发改委产教融合工程支持项目，联合行业优势企业共建产教融合高端平台——智能化精密制造产教园。产教园占地61亩，总投资2.4亿元，内有智能化精密制造实训中心、智能化精密制造技术研发中心、中小微企业技术服务中心，以及浙江星河金职航空科技有限公司等3家实体公司，具备教学、生产、研发、技能鉴定、社会培训、成果孵化等一系列功能，走出了一条“实体化”运作、“一体化”提升的产教融合发展新路。…

天津中德应用技术大学大众“双动力”班学生在进行实践课程学习。光明图片天津中德应用技术大学师生在工作中。光明图片西班牙专家（右一）在天津中德应用技术大学授课。光明图片德国专家（右一）在天津中德应用技术大学交流。光明图片选手在参加第七届全国职工职业技能大赛决赛的钳工工种比赛。新华社发天津中德应用技术大学教师在柬埔寨指导鲁班工坊学生。光明图片【关注职业教育改革发展】1984年11月9日，联邦德国驻华大使斐培…

推动现代职业教育高质量发展专栏近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》，将“坚持产教融合、校企合作，推动形成产教良性互动、校企优势互补的发展格局”作为贯彻落实全国职业教育大会精神、推动现代职业教育高质量发展的重要工作要求，并从完善产教融合办学体制、创新校企合作办学机制两个方面明确了具体要求。落实这一重要部署，职业院校要精准把握好理念、机制、路径三个关键点…

在现代职业教育体系中，中等职业教育发挥着重要的基础性作用，中职教育高质量发展离不开高素质教师队伍，事关职业教育政策执行的“最后一公里”，直接决定职业学校教育教学改革的成败。作为一所专门培养培训职教教师的高校，江苏理工学院组织专门力量，对职教教师队伍建设情况进行调研发现，职教教师培养培训及队伍建设存在专业发展缺乏理论指导、在职培训缺乏规划引导、教学实践缺乏伴随评导、队伍建设缺乏传带向导等问题。针…