校企

根据《关于征集产教融合、校企合作典型案例的通知》要求，在各省级教育行政部门、各计划单列市教育局推荐的基础上，经资格审查、专家评议等程序，拟确定133个产教融合、校企合作典型案例（排名不分先后，名单见附件），现予以公示，公示期为2024年12月10日至12月16日。公示期内，如有异议，请以书面形式反映。以单位名义反映的须加盖本单位公章，以个人名义反映的应署真实姓名、身份证号，写明联系电话。反映情况的书面意见请于…

“现在，华为和学校合作的模式有哪些？”11月21日下午，2024年世界职业技术教育发展大会同期举办的职业教育专题展一开展，曹妃甸职业技术学院院长王艳廷直奔华为展台询问。华为云开发者创新中心总监童得力迎了上来。“一方面是课程融合，在学校已有课程基础上融入鸿蒙系统等内容；另一方面是合作进行专业建设。您看，整个展区展示了华为在教育领域的所有产品，学生可以应用您面前的智慧牧场等硬件进行实训。”童得力一边介绍，…

产教融合是职业教育的必由之路，而如何做好产教融合又是世界各国普遍面临的难题。11月21日，在世界职业技术教育发展大会期间举行的产教融合推动职业教育高质量发展平行论坛上，来自多个国家的教育部门负责人、高校专家、企业代表等交流分享了各国推动产教融合、校企合作的实践经验。“随着各行各业的技术进步，行业对能够适应挑战、引领创新的技能型劳动力需求越来越大。”瑞士驻华大使馆科技与教育处主任何辉介绍，瑞士是欧洲…

各省、自治区、直辖市教育厅（教委），各计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局：为深入贯彻习近平总书记对职业教育重要指示批示精神，落实中办、国办《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》，引导职业院校扎根区域、融入产业，凝练产教融合模式，展示我国职业教育高质量发展成果，配合做好2024世界职业技术教育发展大会相关工作，决定征集产教融合、校企合作典型案例。现将有关事项通知如下：一、征集对象在产教融合…

校企合作通过分工协作、优势互补、协同创新，可以加快高校知识产权和科技成果向企业转移转化，推动创新链产业链深度融合，进一步促进产教深度融合，从而最大程度发挥高校作为基础研究主力军、重大科技突破策源地和企业作为创新主体的协同效应。2018年以来，教育部、人社部、发展改革委等国家部委发布了很多涉及校企合作的政策，地方政府也相继出台了落实国家政策的“意见”“规划”“方案”等，但这些政策更多着眼于职业教育发…

为实现高校与行业龙头企业技术升级需求的精准对接，加速新质生产力的形成与发展，2024中国千校万企协同创新推进会日前在京举行。推进会上，21所重点高校发布重大科技创新成果1500余项，5个区域政府和产业园区发布人工智能、智能制造、生物医药产业集群创新和企业技术协同研发需求1100余项，成功实现技术供需对接800余项。据了解，2022年，教育部联合工业和信息化部、国家知识产权局等相关部门共同组织实施了“千校万企”行动。…

摘要：深化产教融合校企合作是职业教育作为类型教育的重要表征和实践路径，职业教育要围绕城市定服务面向、围绕产业定发展模式、围绕市场定培养目标。重庆城市职业学院充分依托区域城市资源条件，将城市、产业、学校和创新要素充分融合，以合作治理体系、制度机制创新、产教融合新形态打造，构建形成了政校园企联动、产城职创融合发展生态。关键词：产教融合；校企合作；产城职创融合习近平总书记关于职业教育的重要指示批示精…

摘要：打造行业产教融合共同体，是职业院校高质量人才培养、技术技能服务的重要载体。针对企业参与学校教学科研和校企合作共建共享不积极、学生工程实践能力培养不充分等问题，重庆电子工程职业学院（以下简称重电）与华为技术有限公司（以下简称华为）建成全国首个“华为ICT实训基地”，创新提出“三共三享”产教融合理念，重构“平台+模块”专业群课程体系，实施“六个结合”实训教学模式， 联合开发产教融合实训云平台，有效…

职业教育校企合作往往涉及合作各方的产权及其流转问题。2021年中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》在“完善产教融合办学体制”部分特别强调，健全产权流转制度。目前，我国职业教育校企合作的产权流转尚处于探索阶段，校企合作中存在较为普遍的产权流转不顺畅问题。2022年新修订的《职业教育法》要求，职业教育校企合作应当签订协议，明确双方权利义务。因此，通过产权理论分析典型职…

摘要：中国（北方）现代林业职业教育集团重点依托辽宁生态工程职业学院等成员院校的林业技术类核心专业群，强化专业对接产业和产教深度融合，通过政校企行研五方协同，校场融合共建“场中校”，校地融合共建“校中场”，校政融合共建“园中场”，校乡融合共建“村中校”，校企融合共建“企中校”，创新了“前校后场、产学结合、育林树人”的产教融合特色办学模式，解决了产教两张皮的瓶颈问题，集团服务生态文明建设主战场和区…