思政育人

本案例将习近平总书记提出的关于“讲好中国故事”的重要论述与“用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，贯彻党的教育方针落实立德树人根本任务”的要求相结合，坚守思政课堂育人主阵地，以铸牢青年学生中华民族共同体意识为主线，发挥民族团结故事的育人功能，培育铸牢中华民族共同体意识的时代新人。

近年来，安徽职业技术学院轨道交通学院把培养新时代铁路工匠融入人才培养全过程，采取入行、匠心、精技、厚德、筑梦“五位一体”育人方式，取得明显的育人成效。

近年来，河南物流职业学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，锚定建设高水平高职院校目标，聚焦传统产业转型升级、新兴产业培育壮大、未来产业谋篇布局的改革需要，不断强化专业建设，深化人才培养改革，在着力培养高素质技能人才方面取得了积极成效。

为全面推进“大思政课”建设工作，石家庄职业技术学院马克思主义学院践行“大思政”理念，探索校企“大思政”路径，打好校企“大思政组合拳”，构建起校企“大思政”育人的主旋律。

安徽医学高等专科学校高度重视国家教师教学创新团队建设工作，积极开展校企、校际协同创新，构建了高效实用、理实相融的高职护理实践教学体系，积极参与国家职业教育智慧教育平台建设，校企共建国家职业教育“双师型”教师培训基地、省级开放型区域产教融合实践中心等，辐射带动省内外同类院校教师团队建设。

2024年9月8日，唐山工业职业技术大学（以下简称“唐工大”）正式揭牌，让有着“中国近代工业摇篮”盛誉的唐山市，增加了一所具有工业特色的职业技术大学。

​2024年6月21日襄阳汽车职业技术学院马克思主义学院教师带领襄阳汽车职业技术学院部分学生，联合石花酒业股份有限公司共同开展了“行走的车间思政”系列教学实践活动，本次活动为该系列的第三辑——匠心有责 培养职业道德，活动第三站来到了谷城县石花酒业工厂。

“宁大潮音”是宁波大学围绕“大思政课”建设要求探索推出的数智枢纽平台，该平台运用数字化手段创新高校“大思政课”体系建设，将“大思政”搬上小屏幕，让短视频在思政工作中释放“新活力”，用小故事为青年学生讲好“大道理”。

5月24日，襄阳汽车职业技术学院组织师生走进襄阳市城市规划展览馆，探寻城市发展脉络，思考个人未来职业规划。

为学习贯彻习近平总书记3.18重要讲话和关于学校思政课建设的重要指示精神，杭州市教育局组织开展大中小学思政教育一体化建设教师研修活动暨第四届杭州市属高校思政骨干研修活动。