【国家教学成果二等奖】价值引领、能力驱动,自主培养创新人才模式的探索与实践 教科研融汇 • 2025年1月16日 上午9:01 • 理论研究 • 阅读 8 本平台为纯公益职业教育交流平台,此篇内容为网络转载,若有内容、来源标注错误或侵犯您的合法权益。请与我们联系,我们将及时进行更改、删除! 赞 (0) 0 0 生成海报 关于作者 教科研融汇 关注私信 131 文章 0 评论 0 粉丝 这个人很懒,什么都没有留下~ 【优秀案例】构筑“三线•三制•三位一体”育人体系,培养“四三四五”高素质人才 上一篇 2025年1月16日 上午8:08 【优秀案例】“岗课赛证”融通的模块化课程建设案例 (国赛参考) 下一篇 2025年1月16日 上午11:17 相关推荐 理论研究 让职业院校技能竞赛回归正常轨道 ■冯胜清近两年,职业院校越来越看重师生技能竞赛,随之出现了一些乱象,而且愈演愈烈。乱象之一:把参加技能竞赛得金牌当作职业院校抓质量的唯一。很多地区对参加职业院校 智探职教 2012年2月3日 8000 理论研究 思政课的关键是“政” 习近平总书记指出,我们办中国特色社会主义教育,就是要理直气壮开好思政课,用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。思政课改革创新的关键是教师,核心是抓住“政” 智探职教 2021年12月14日 7000 超详教案编写步骤,助您轻松打造高质量教案 在教学能力比赛中,教案的占比分值是20分,和教学实施报告同等重要。今天,为您深度剖析教学能力比赛教案撰写的全攻略,助您在赛场上脱颖而出。 一、剖析学情与内容1.学情分析赛前需通过严谨测试与问卷,精准把握学生知识储备及兴趣倾向。撰写时应依此明确学生基础,是否掌握基础概念、运算能力强弱、知识应用熟练度等;点明认知特点,归纳应用能力短板、思维习惯偏向;考量学习特性… 智探职教 2024年12月16日 • 理论研究 18000 理论研究 把握高职学院的办学定位 履行高职教育的社会责任 北京信息职业技术学院院长 武马群 【题记】 高等职业教育培养国家现代化建设需要的,能够在生产、建设、服务、管理一线发挥骨干作用的高素质高技能人才。目前, 智探职教 2012年3月7日 6000 理论研究 最需要开发的职业能力要素是职业核心能力 【思想汇】 随着我国经济可持续发展以及人自身可持续发展的需要,职业教育的目标不能仅仅聚焦技术,还要延伸到非技术层面的基本能力或素质。也就是说在职场上,我们既要 智探职教 2017年2月28日 7000 发表回复 您的邮箱地址不会被公开。 必填项已用 * 标注*昵称: *邮箱: 网址: 记住昵称、邮箱和网址,下次评论免输入 提交
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