【国家教学成果奖一等奖】一个模子不适合所有学生:小学差异教学的实践研究(基础教育成果的范本) 教科研融汇 • 2025年1月16日 下午4:01 • 理论研究 • 阅读 7 本平台为纯公益职业教育交流平台,此篇内容为网络转载,若有内容、来源标注错误或侵犯您的合法权益。请与我们联系,我们将及时进行更改、删除! 赞 (0) 0 0 生成海报 关于作者 教科研融汇 关注私信 131 文章 0 评论 0 粉丝 这个人很懒,什么都没有留下~ 【国家教学成果一等奖】传承·创新·引领:共同体推动语文课堂教学改革探索 上一篇 2025年1月16日 下午12:51 访魏晓锋:职业教育发展要与社会需求同频共振 下一篇 2015年3月19日 上午8:00 相关推荐 理论研究 吉林省委员:希望能给职业教育更大办学自主权 有着十多年委员生涯的孙进,是吉林省高等职业教育领域内有一定影响力的人物。每年的吉林省两会期间,孙进都会向大会提交10余份提案或者建议,关注的方向包括经济和民生等 智探职教 2018年1月29日 7000 “一体两翼三层四维”大思政育人模式构建与实践 摘要:学院以立德树人为根本任务,积极探索“大思政”工作格局,提出了梯度育人理念,开辟了贯穿高职阶段全过程的三个层次的梯度递进育人路径;凝练了理论、舆论、文化、文明四个维度的核心内容,搭建了全方位育人的四梁八柱;培育了以思想政治理论课教师为主体、以专业课教师和辅导员为两翼的育人主力军。构建并推动“一体两翼三层四维”大思政育人模式走深走实,在思想政治育人方面取得… 教科研融汇 2025年1月9日 • 理论研究 6000 理论研究 分类管理,高效培育职教“第一资源” 中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》强调:教师是教育发展的第一资源,要全面提高职业院校教师质量,建设一支高素质双师型的教师队伍。 因此 智探职教 2018年8月17日 7000 理论研究 产业文化育人跨界育人的高端境界 余祖光先生的新著《产业文化育人——理论探索与教育实践》出版了。这是他10年来深耕产业文化领域研究成果的结晶。读之,收益、感悟良多,置喙一说。 符合职业教育 智探职教 2017年2月28日 7000 理论研究 高校思政工作体系构建的着力点 高校思想政治工作关系高校“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题。习近平总书记指出,人才培养体系涉及学科体系、教学体系、教材体系、管理体系等,而贯通其 智探职教 2022年6月23日 6000 发表回复 您的邮箱地址不会被公开。 必填项已用 * 标注*昵称: *邮箱: 网址: 记住昵称、邮箱和网址,下次评论免输入 提交
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