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党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》对“健全推动经济高质量发展体制机制、促进新质生产力发展”作出部署，其中专门提出“以国家标准提升引领传统产业优化升级”。标准引领，是一个国家步入高质量发展、参与高质量竞争的重要标志。近年来，我国不断提升强制性产品能效标准和安全标准，加快制修订数字化、智能化、绿色化、低碳化等领域标准，牵引工业和消费品技术不断升级…

党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》对深化教育综合改革作出系列部署。其中，针对职业教育，《决定》提出“加快构建职普融通、产教融合的职业教育体系”。7月30日，教育部在福建晋江召开深化现代职业教育体系建设改革现场推进会。会议强调，要深入贯彻党的二十大和二十届三中全会精神，创新职业教育人才培养模式，培养更多高技能人才、能工巧匠、大国工匠。职业教育体系建…

在首个国家级产教融合共同体——国家轨道交通装备行业产教融合共同体诞生将满一年之际，又一个国家级产教融合共同体——国家有色金属行业产教融合共同体正式成立。共同体由中铝集团和中南大学、兰州资源环境职业技术大学共同牵头组建，共有157家成员单位，包括产业上下游重点企业、普通高校、职业学校、科研院所和行业组织。在不久前于重庆召开的共同体成立大会上，教育部副部长吴岩表示，组建国家有色金属行业产教融合共同体，…

作者简介：许建领，深圳职业技术大学校长、研究员，中国工程院教育委员会委员，广东省社会科学研究基地“新时代高等职业教育创新研究中心”主任，中国高等教育学会学术发展咨询委员会委员、博士生导师，教育学博士；王星，南开大学周恩来政府管理学院教授、博士生导师，社会学博士；李良立，深圳职业技术大学技术与职业教育研究所助理研究员，教育学博士；卿中全，深圳职业技术大学技术与职业教育研究所所长、研究员，广东省社…

就业是民生之本，在中国式现代化建设的推进过程中占据战略地位。习近平总书记在中共中央政治局第十四次集体学习时强调，促进高质量充分就业是新时代新征程就业工作的新定位、新使命。当前，如何把握教育的政治属性、战略属性、民生属性，切实将毕业生高质量充分就业工作抓在手中、落在实处？在笔者看来，高校应当深刻领会高质量充分就业的丰富内涵，把促进高质量充分就业与高质量专业建设、师资队伍建设、思政教育等环节结合起…

中高职贯通培养是具有中国特色现代职业教育体系建设的重要组成部分，是探索长学制培养高技能人才的必由之路，既是现代职业教育体系建设的重点，也是职业教育改革的热点和难点。从分段到贯通是大势所趋中高职贯通培养源自实践的需要。当下，中职教育已从过去的“以就业为导向”转变为“就业与升学并重”，从以往的5%优秀中职毕业生升学上升到现阶段80%左右的中职毕业生升学，且大部分升入高职学校，贯通培养适应了中职教育培养定…

习近平总书记在今年两会期间参加江苏代表团审议时强调：“要牢牢把握高质量发展这个首要任务，因地制宜发展新质生产力。”因此，高职院校发展新质生产力不能盲目“跟风”，要坚持从自身办学定位出发，先立后破、因地制宜，充分发挥学科特色、科研条件和人才优势，服务地方经济社会发展。高职师范院校、地方教育行政部门和区域中小学伙伴式合作是一个历久弥新的协同育人课题。从高职师范院校办学定位和科研优势来讲，努力造就高…

2024年高考成绩出炉后，志愿填报即将开始。俗话说，七分考，三分报。怎么选择专业？这些专业有何前景？做决定时该考虑哪些因素？本报特邀请十位院士，回答考生及家长关心的相关问题。小学科、大视野中国工程院院士、西安电子科技大学教授段宝岩：电子机械工程是个小学科，但是小学科、大视野。在科技飞速发展的今天，看似小众的电子机械工程领域，实则蕴藏着无限的潜力和广阔的视野。随着技术的不断进步，电子设备在高频、高增…

福建信息职业技术学院教师指导学生使用无线连接控制车辆运动。学校供图西安航空职业技术学院学生正在进行VR画面体验测试。学校供图无锡科技职业学院学生进行智能交通实训的场景。学校供图在人工智能（AI）技术日新月异的今天，职业教育正面临着前所未有的机遇与挑战。如何调整专业结构、创新教学方法，以适应人工智能时代对高素质技能人才的新需求，成为摆在职业教育面前的重大课题。在这一变革的浪潮中，许多职业院校已经开始…

访谈嘉宾陈 鲸 中国工程院院士、西南电子电信技术研究所研究员张 力 国家教育咨询委员会秘书长、原教育部教育发展研究中心主任宋 锦 中国社会科学院大学国际政治经济学院教授姬 扬 中国科学院半导体研究所研究员刘复兴 中国人民大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究院中国特色社会主义教育研究中心主任卢晓中 华南师范大学粤港澳大湾区教育发展高等研究院院长、教授孙绵涛 浙江外国语学院特聘教授、教育治理研究中心主任王…