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中共中央、国务院《关于深化产业工人队伍建设改革的意见》（以下简称《意见》）指出，“力争到2035年，培养造就2000名左右大国工匠、10000名左右省级工匠、50000名左右市级工匠，以培养更多大国工匠和各级工匠人才为引领，带动一流产业技术工人队伍建设。”同时指出，“把大国工匠、高技能人才纳入党管人才总体安排统筹考虑，支持各地将急需紧缺技能人才纳入人才引进目录。”工匠人才作为一种新的提法，是产业工人队伍的骨干和…

近日，北京师范大学国家职业教育研究院公布2023年度“中国职业教育学生发展调查”，报告显示，升学是中职学生毕业后的主要方向，六成以上中职学生期望获得本科及以上学历，约七成学生通过高职单招、三校生考试或职教高考升入高校进一步深造。这个数据，与浙江某中职学校学生张策的感受一致。“我身边的同学，很多渴望升入高职院校深造。上学期间，大家都在准备各种职业技能考试，就是为了不被学历限制个人发展空间。”在教育部…

职业教育“双师型”教师培训基地是提升教师实践教学能力的“助推器”，是落实职业学校教师素质提高计划的重要“承载体”，是职业教育师资培养培训体系的“组合体”。2022年12月，教育部确定建设170个国家级职业教育“双师型”教师培训基地（2023—2025年）（以下简称职教国培基地），并公布了名单。职教国培基地由31所普通高校和139所高职院校组成，按照19个专业大类划分培养领域。如何发挥职教国培基地示范引领作用，打造品牌…

党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》提出：“加快构建促进数字经济发展体制机制，完善促进数字产业化和产业数字化政策体系。”在数智化浪潮的冲击下，财经行业对人才能力的要求发生了全面而深刻的变化，具备智能技术素养的复合型人才成为时代急需。当前，财经院校如何调整培养目标，打破学科壁垒，将智能技术与财经知识相结合，培养符合时代和产业发展新需求的高素质财经人才…

人工智能（AI）近两年的发展具有“大”和“多”的鲜明特征，大模型的参数规模越来越大，文图视等方面的多模态能力也越来越强。2025年，它又将如何进化？从全球业界发展趋势看，AI将具备更强的推理能力，各形态智能体会更加普及，同时也会有“规模定律”受考验等更多挑战浮现。大模型应用更广，推理能力更强大2024年，各家大模型不再简单竞争参数规模，而是将兼具文字图片视频等不同能力的多模态作为重要发力点。美国开放人工智…

主讲人：中国国际经济交流中心副理事长 王一鸣一家工程机械厂应用3D视觉技术引导钢板切割、分拣、下料。那俊杰摄工作人员巡检维护山东能源采煤机设备。受访者供图中国宝武宝钢股份绿色生态厂区鸟瞰图。刘继鸣摄新质生产力，一个全新和鲜活的概念。什么是新质生产力、为什么要发展新质生产力、怎样发展新质生产力？回答这些问题，需要将其放在更宏大的视野中去观察和把握。人类发展史每一次科技革命，都会带来生产力“质”的飞跃…

教育部近日公布了新一批职业教育国家在线精品课程名单，914门课程经过遴选脱颖而出，其中超过60%与先进制造业、战略性新兴产业、现代农业、生产性服务业、养老托育等民生紧缺领域相关。从“焊接机器人操作基础”到“面包生产技术”再到“陶瓷文物修复与保护”等，职业教育课程和人才培养呈现出哪些新的趋势？又该怎样实现职业教育的数字化转型？据介绍，此次课程遴选充分考虑到职业教育改革的新形势、新要求和新目标，与以往相…

今年，宁波职业技术学院精心打造的“高聚物生产技术”课，远在4000多公里外的新疆科技职业技术学院学生也能在线上学习。这门在国家职业教育智慧教育平台免费开放的精品课，受到广大化工相关专业学生的欢迎，其中来自西部职业学校的选课学生数量占比超过20%。近日，教育部公布了新一批914门职业教育国家在线精品课程名单。这些课程是推进职业教育数字化转型的重要成果，有力促进了职业教育优质资源建设、开放和共享，增强了职业…

近日，教育部办公厅印发《关于加强市域产教联合体建设的通知》，统筹规范现有市域产教联合体，有序培育建设新一批市域产教联合体。2023年4月，教育部启动市域产教联合体创建工作，一年多来，联合体在实体化运作、合作办学、服务区域产业发展等方面进行了积极探索，但部分市域产教联合体也存在目标定位不清、实体化运作不力、统筹力度不够等问题，在一定程度上限制了相关政策的有效实施。在此，笔者希望通过以下三个问题的解答，…

11月20日，浙江省桐乡市乌镇，2024年世界互联网大会“互联网之光”博览会，一名参观者穿戴VR设备沉浸式体验超大型自动化集装箱码头的运行场景。中青报·中青网记者 田嘉硕拍摄“人工智能赋能新质生产力”，“1+1”如何大于“2”？持续推动人工智能领域科技创新和产业创新的“互融互促”——这是2024年世界互联网大会乌镇峰会给出的答案。围绕“人工智能”，乌镇峰会举办了多场论坛，从AI（人工智能）负责任开发与应用，到相关技…