高职

3月22日至24日，高职思政课高质量发展暨高职牵头大中小学思想政治教育一体化建设研讨会在新疆维吾尔自治区昌吉市举办。研讨会由教育部高校思想政治理论课教指委高职高专分教指委、新疆农业职业技术学院和昌吉州党委教育工委主办。与会者重温了习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，分享高职牵头大中小学思政教育一体化建设经验，探讨铸牢中华民族共同体意识教育融入高职思政课的路径，以及如何进一步推…

当前，以人工智能、大数据、云计算等为代表的新质生产力正在深刻地改变社会生产方式、经济结构和劳动力需求。新质生产力作为技术进步和产业创新的最新成果，代表了生产力的新发展方向。职业教育作为连接教育与产业的桥梁，在培养高技能人才方面具有基础性作用，承担着培养高技能人才、推动经济社会发展的重要责任和使命。为适应新质生产力快速发展的需要，职业教育应牢牢坚守课堂教学主阵地，从改革课堂教学入手，培养新质生产…

“大力提高职业教育质量。”2024年政府工作报告中的这句论述，激励广大职业教育人要更加奋发有为。同时，在全国“两会”现场，该句论述也引起了广大全国政协委员们的热烈关注与讨论。“职业本科教育的建设和发展根植于我国现代职业教育体系的构建，是推动职业教育高质量发展过程中的一项重要工作。”全国政协委员，中国职业技术教育学会副会长张玉清开门见山。既如此，我国现代职业教育体系有何内涵是一个必须探讨的问题。张玉…

教职成厅函〔2024〕1号各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、财政厅（局），新疆生产建设兵团教育局、财政局：为贯彻落实党的二十大精神，加快推进教育强国建设，根据《教育部 财政部关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》（教职成〔2019〕5号）、《中国特色高水平高职学校和专业建设计划项目遴选管理办法（试行）》（教职成〔2019〕8号）和《中国特色高水平高职学校和专业建设计划绩效管理暂行办法》（教职成…

党的二十大报告提出“推进产教融合、科教融汇”，将高职科研的重要性提高到与高职教学同样重要的地位。职业教育作为一种“类型”的教育，高职科研作为体现一种“类型”的科研，这份问卷如何作答？基于高职科研滞后的现实性，高职院校需要认真思考立足职业教育的“职业性”——如何凸显科研的“信度”、立足有效推进高职科研“高质量”发展——如何凸显科研的“效度”，推动科研与教学互促共融，形成中国式现代高职教育科研新范…

编者按2024年，开年的第一期版面，我们邀请了四位专家学者从职教出海、数字化转型、人工智能应对等角度，谈他们期待什么样的高职教育发展。其中，有理性建议，有大胆设想，甚至有善意批评。但我们期待的是，在全面建设社会主义现代化国家、大力推进中国式现代化发展的新征程中，职业教育迈入高质量发展阶段，肩负起应有的使命和担当。高职要回归教育规律 追求师生增值侯长林近10年来，国家十分重视高职教育的发展，加大了经费的…

“高职院校现有的专业要进入新技术改造，适应现在的产业道路，要开放新专业来适应高端产业。”1月13日，在第三届全国“双高计划”质量建设与评价论坛上，中国职业技术教育学会副会长丁金昌如是说。当天，来自高等职业教育领域五湖四海的专家学者齐聚广东佛山，“双高计划”在中国职业教育改革这盘大棋中如何落子，该往何处走成为会场中最热的话题。“双高计划”建设校应注重高层次研究平台从2019年启动中国特色高水平高等职业学…

浙江省认真学习贯彻习近平总书记关于职业教育的重要指示批示和全国职业教育大会精神，以推进职业教育长学制人才培养改革为突破口……

浙江省认真学习贯彻习近平总书记关于职业教育的重要指示批示和全国职业教育大会精神，以推进职业教育长学制人才培养改革为突破口……

习近平文化思想的形成在我国文化发展史上具有重要的里程碑意义，是指导全社会推进文化传承创新的强大思想武器和行动指南。高职院校不仅要履行技术技能人才培养、科学研究、社会服务的职能，还必须不断增强主体性意识，积极推动文化传承创新，以实际作为自觉肩负起具有高职特色的文化传承发展的使命。准确落实党的政治文化。习近平总书记多次强调，学校要坚守为党育人、为国育才，把立德树人作为中心环节，落实在育人全过程、全…