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【文化育人成果】“一核引领 · 四维导育 · 五课联动”文化育人实践的探索与实践
高等院校作为传承和发展中华优秀传统文化、推进以文化人、以文育人的主阵地,将文化育人融入大学生思想政治工作全过程,是贯彻立德树人根本任务、落实弘扬中华文化使命的重要举措,也是坚持社会主义办学方向的内在要求。 学校秉承“服务汽车产业发展,服务人的全面发展”的办学理念,深度汲取大学文化、红色文化、产业文化和工匠文化的精神内涵,打造了特色校园文化。围绕培养高素质…
【2022年基础教育国家级教学成果一等奖】与儿童共生:农村幼儿园自然教育课程体系构建与实践
与儿童共生:农村幼儿园自然教育课程体系构建与实践 习近平总书记强调,坚持扎根中国大地办教育。2000年始,蒲江南幼团队依托西部农村幼儿园资源,探索并形成了环境、课程与儿童的共生模式,构建了课程目标全面化、资源本土化、内容系统化、实施 生活化、评价增值化的自然教育课程体系,走出一条课程建设、文化建设和特色办园自然融合的路径。22年的真抓实干,形成了农村幼儿园教…
山西省教育厅关于公布“十四五”高等职业教育特色专业群和中等职业教育特色专业建设项目名单的通知
01 附件 02 附件 左右滑动查看更多>> 03 附件 左右滑动查看更多>> 声明: 文章转载自山西省教育厅,版权归原作者,如有侵权联系删除,更多内容关注三晋职教快讯(微信号:sxzj168)免费获取。 客服、商务、投稿:添加微信联系 本平台为纯公益职业教育交流平台,此篇内容为网络转载,若有内容、来源标注错误或侵犯您的合法权益。…
【国家级教学成果二等奖】中国立场.外语赋能.文工融合:打造“外语+”复合型国际化人才培养体系
成果名称 中国立场 外语赋能 文工融合,打造“外语+”复合型 国际化人才培养体系 02获奖等级 国家级教学成果二等奖 03完 成 人 李 雪 李文戈 王 松 刘 颖 李慧杰 韩晓蕙 顾晓乐 丁 效 童 丹 赵毓琴 张 扬 马菊红 杨一博 徐 睿 李 伟 成果介绍 哈尔滨工业大学外国语学院对接国家战略需求…
【国家级教学成果一等奖】
01成果名称 新时代高等工程教育体系的哈工大创新与实践 02获奖等级 国家级教学成果一等奖 03完 成 人 沈 毅 赵雅琴 王广智,刘洪臣 许志武 张达治 姜 华 吴春燕 吴菊花,王丽丹 王 倩 泰米尔 董 德 李蕴洲 冷晓琨,万 龙 成果介绍 建设背景 哈工大作为新中国工程教育的重要策源地,培养了大批工程科技人才,为…
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2024年产教融合、校企合作典型案例中的汽车、集成电路和工业机器人
2024年产教融合、校企合作典型案例中的汽车、集成电路和工业机器人 2024年12月25日,教育部职业教育与成人教育司公布的2024年133个产教融合、校企合作典型案例中以汽车、集成电路和工业机器人为主要内容的分别有9个、5个和3个。 一、汽车典型案例 1、北京电子科技职业学院:汽车专业群产教融合“三化”模式的创新与实践 2、…
@思政课教师,评审结果在公示!
根据《关于开展全省高校思政课教师“一线课堂”优秀成果评选的通知》(赣教社政字〔2024〕15号)文件精神,省教育厅组织全省高校思政课教师开展了“一线课堂”活动,形成了系列活动成果。经高校推荐,共有176项“一线课堂”活动成果申报评选。经专家评委评审,评选出79项作品拟获一、二、三等奖。一起来看公示名单↓↓↓ 2024年全省高校思政课教师 “一线课堂”成果获奖…
【基础教育成果】“激 . 探 . 用 . 悟”课堂教学策略的探索与实践
概况 学校坚持立德树人,注重实效,制定了具体的课程实施方案,开齐开足国家规定的各类课程,开发、开设了丰富多彩的选修课程;坚持提高学生综合素质,着力发展核心素养,打牢学生成长的共同基础,满足学生不同学习需要,积极探索基于学科核心素养的课堂教学策略,努力建设基于双新背景、基于学校发展的高质量课堂。 新课标凝练了学科核心素养,高考在具体情景中,以学以致用的原则考查…