教学诊改
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无锡商业职业技术学院 :“三空间”打造职业教育优质教材
教材是解决“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题的重要载体,具有鲜明的意识形态属性和价值传承功能,其质量直接影响教学效果。无锡商业职业技术学院高度重
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海南经贸职业技术学院:对接产业建专业的实践探索
如何对接自贸港产业发展提升职业教育适应产业需求的能力,是当前海南职业教育高质量发展面临的重要课题。海南经贸职业技术学院将对接产业建专业作为学校适应新质生产力发展、提升服务产业转型升级能力的重头文章。
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重庆工业职业技术学院探索“四个导向”驱动赛马比拼年度考核机制
重庆工业职业技术学院始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入落实市委办公厅关于“八八五”工作机制要求,结合学校年度党建统领和事业发展考核评价方案设计,覆盖学校工作全领域进行竞速比拼,树立参照系、明确新标杆,以“四个导向”驱动赛马比拼年度考核机制建设。全面激发学校办学活力,助推学校加快建成“中国特色、世界水平”的高水平高职院校。
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苏州农业职业技术学院:构建“1+2+N”治理模式 推动学校高质量发展
近年来,苏州农业职业技术学院围绕加快学校治理能力现代化进程,构建“1+2+N”数字化治理模式,推动教育教学数字化转型升级和学校高质量发展。
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山东畜牧兽医职业学院:立足专业优势 打造农牧职教国际化品牌
近年来,山东畜牧兽医职业学院积极响应国家政策要求,立足专业优势,联合海外农牧院校,打造“一盟一院两分校三中心”的“一一二三”国际交流合作格局,形成“政策引领、优
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哈尔滨科学技术职业学院师范与艺术学院:创新融合信息技术 强化英语听说教学实践
近年来,哈尔滨科学技术职业学院师范与艺术学院紧密围绕党和国家振兴教育的重大战略和职业教育发展新方向,以培养高素质技术技能人才为目标,构建理论与技能并行的宽口径、高标准人才培养体系,科学创新融合信息技术,强化英语教学实践,有效提升学生的英语听说能力,为地方经济社会发展提供人才支撑。
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党建领航、铸魂强基,聚力药学专业群内涵建设
雅安职业技术学院党委始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,将党建领航融入办学治校、培养高素质技术技能人才全过程,学校坚持“立足川西、协同成渝、融入产
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河北软件职业技术学院:创新柔性教学模式 助力学生人人出彩
河北软件职业技术学院坐落于历史文化名城保定,毗邻雄安新区,是国家示范性软件职业技术学院。近年来,学校立足信息类人才培养,锚定差异化地“教”、个性化地“学”、精准化地“管”、智能化地“评”,持续探索柔性分层教学模式改革,人才培养质量显著提升,学生在各类国家级、省级职业技能大赛中屡获佳绩。
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浙江纺织服装职业技术学院:聚焦“双师型”教师培养 提升教育教学质量
浙江纺织服装职业技术学院依托纺织服装类国家级职业教育“双师型”教师培训基地,将高水平“双师型”教师队伍建设作为高素质劳动队伍培养培训的关键基础性工作,不断探索行业特色职业教育“双师型”教师培养路径。
成都职业技术学院软件技术专业群:走“园区化”特色办学之路 创“软件+”人才培养模式
软件技术专业群聚焦成都软件产业转型升级、融合发展时所遇复合型创新人才匮乏之困,依托作为成都高新区三大软件园区中唯一以教育属性为首的成职融创产教园,主动服务“软件+硬件”“软件+内容”等新业态人才支撑所需,汇聚园区各方资源优势,释放园区化带来的集聚效应、规模效应和效率效应,开展“软件+”园区化人才培养创新实践。