专业建设

2021年，青岛酒店管理职业技术学院酒店管理与数字化运营专业团队成功入选第二批国家职业教育教师教学创新团队立项建设单位和培育建设单位名单。

青岛酒店管理职业技术学院应中国酒店行业发展的需求而生，为服务地方发展而兴，肩负着为地方和酒店行业培养高级管理人才的重任职责。学校不仅是国内率先设立公办酒店管理专业的高职学校，也是唯一以酒店管理专业群入选“双高计划”建设的学校。

山东职业学院坚持以学生为中心，秉持“为国家潜心培育合格人才、为企业量身打造现代工匠”的办学理念，以人岗适配为目标，以企业岗位标准为先导，着眼于学生行为评价、教学方案和人才培养标准诊改，构建起“四级三循环”专业人才培养质量评价模式，努力培养德才兼备的高素质技能人才。

焦作师范高等专科学校是具有百年历史的地方师范院校，其始终以服务地方社会发展为人才培养的核心宗旨，秉持“厚德、进学、明辨、笃行”的校训，坚守教育初心，聚焦当前乡村教育热点问题，以小学教育人才培养为突破点，实现与乡村教育的共赢发展。焦作师专积极响应乡村振兴战略，立足焦作独特的地域文化，发挥高等教育优势，助力小学教育人才队伍建设，为河南省基础教育发展不断作出贡献。

该校通过构建校企育人与服务命运共同体，有效推动了学校专业特色群建设，全面提升了高技能人才培养的质量以及学生就业质量。迄今为止，该校学生受到省级以上表彰1300余人次，累计培育出常州“智造”工匠1900多名。

山东省东营职业学院坚定质量提升、争先创优、升本跨越“三步走”战略，以办学对接地方、专业对接产业、培养对接生产、就业对接需求，建设国家级、省级高水平专业群6个，石油化工技术专业在中国科教评价网（金平果）专业排名全国高职院校同类专业首位，毕业生总体就业率达97%以上，毕业生就业竞争力、薪酬水平、毕业生满意度、企业用人满意度等多项指标位居全省高职院校前列。

浙江建设职业技术学院建筑装饰工程技术专业群以建筑类专业集群为依托，紧密围绕绿色建筑装饰“规划—设计—施工”产业链，引入OBE教育理念，创新产教融合新模式，全面实施新型学徒制育人，创新人才培养模式，为国内同类型专业及专业群高质量发展注入新动力。

2010年12月7日，杭州科技职业技术学院与杭州本土龙头企业九鼎装饰集团共建的九鼎学院授牌仪式在杭州举行，这是校企深入合作的探索与实践，也是产教融合的优秀范例。杭州科技职业技术学院与九鼎装饰集团以九鼎学院为主要合作依托平台，双方建立紧密的合作关系，共同致力于新型设计人才培养，促进资源与成果共建共享，充分发挥示范引领作用，促进产业高端化发展。

学校为党育人、为国育才，开拓创新、砥砺前行，书写学校内涵式高质量发展的新篇章。学校党委团结带领师生员工，求真务实、开拓进取、抢抓机遇、迎难而上，加快推进学校高质量发展，各项工作有条不紊推进，取得显著成效。

四川建筑职业技术学院深入推进国省“双高”建设目标，坚持党建引领、顶层设计、质效并举，不断探索、健全土建类现代职业教育体系，提炼“匠心筑梦、标准领航”的特色土建类高职教育四川建院经验。