【PPT】教学创新设计获奖汇报PPT 教科研融汇 • 2025年1月4日 上午6:20 • 理论研究 • 阅读 7 正高组《公共危机管理》 本平台为纯公益职业教育交流平台,此篇内容为网络转载,若有内容、来源标注错误或侵犯您的合法权益。请与我们联系,我们将及时进行更改、删除! 赞 (0) 0 0 生成海报 关于作者 教科研融汇 关注私信 131 文章 0 评论 0 粉丝 这个人很懒,什么都没有留下~ 【国赛一等奖】全国高校教师教学创新大赛一等奖PPT+视频 上一篇 2025年1月3日 下午10:40 【教学成果】“一中心、三协同、五联动”的课程教学改革探索与实践 下一篇 2025年1月4日 上午6:57 相关推荐 理论研究 梁克东:高职课程思政建设应厘清“三重逻辑” 《高等学校课程思政建设指导纲要》明确指出,“让所有高校、所有教师、所有课程都承担好育人责任,守好一段渠、种好责任田,使各类课程与思政课程同向同行”。充分发挥专业 智探职教 2021年11月9日 6000 理论研究 如何让思政教育有的放矢 傅琳凯 坚持层次性原则,是在思想政治教育中贯彻实事求是思想路线的具体体现。把握层次性的丰富内涵,对于不断提高思想政治教育实效具有不可或缺的意义。 思想政治教 智探职教 2012年4月16日 7000 理论研究 徐康宁:只有中国道路,没有中国模式 作者:徐康宁 东南大学经济管理学院院长 随着中国国力的显著提升,国际上对中国发展成就认可的有识之士越来越多,国内也有不少专家学者对中国的经验加以总结和研究,喜 智探职教 2011年8月23日 7000 理论研究 以普职融合思路扭转职教“低人一等”观念 近年来,如何认识和发展职业教育,一直是公众讨论的重要议题,国家在政策层面也多次赋能职业教育。日前,有学者指出,我国需要大规模产业工人的时代已经过去,我国现今需要 智探职教 2022年3月22日 7000 理论研究 用好互联网+,读懂“95后”高职生 ·高职“95后”时代的到来和在互联网+的背景下,高职院校原来许多有效的管理制度面临挑战,自主学习、个性化学习,创新驱动高校管理制度的改革势在必行。 ·互联 智探职教 2016年4月26日 8000 发表回复 您的邮箱地址不会被公开。 必填项已用 * 标注*昵称: *邮箱: 网址: 记住昵称、邮箱和网址,下次评论免输入 提交
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