由教育部主办、江西省教育厅承办的2022年全国职业院校技能大赛教学能力比赛决赛12月3日举行。全国35支代表队共279个教学团队参加决赛角逐。综合考虑疫情、质量、公平、廉洁等因素，经大赛组委会批准，决赛采用“校内选场、学生参与，线上抽号、实时录制、抽题答辩、限时上传、网络评审、综合评定”的组织形式进行。决赛当天，279支参赛教学团队分为上下午两场，在34个云上比赛室进行比赛。赛后，组委会将遴选部分优秀参赛教师团…
由教育部主办、江西省教育厅承办的2022年全国职业院校技能大赛教学能力比赛决赛12月3日举行。全国35支代表队共279个教学团队参加决赛角逐。
综合考虑疫情、质量、公平、廉洁等因素，经大赛组委会批准，决赛采用“校内选场、学生参与，线上抽号、实时录制、抽题答辩、限时上传、网络评审、综合评定”的组织形式进行。
决赛当天，279支参赛教学团队分为上下午两场，在34个云上比赛室进行比赛。赛后，组委会将遴选部分优秀参赛教师团队进行作品录制，在大赛官网等平台展示。
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5月10日上午，阜阳市教育局召开全市学习贯彻新修订的职业教育法暨2022年职业教育活动周启动仪式，会议采取视频会议方式进……
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2月4日，教育部党组书记、部长陈宝生主持召开党组会，传达学习习近平总书记在2月3日中共中央政治局常务委员会会议上的重要讲话精神，对教育系统疫情防控工作再研究再部署。会议强调，疫情防控工作是当前最重要的任务，要深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话和指示批示精神，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把守护师生身体健康和生命安全放在第一位，坚决打赢疫情防控阻击战。会议指出，疫情发生以来…
我国职业本科教育在探索发展和试点实施中不断前行。如何适应新时代的需求，谱写职业本科教育发展新篇章，实现职业本科教育的高质量发展，是当前职业教育战线面临的一个重大命题。职业本科教育要适应新时代产业发展需求职业本科教育要适应产业升级对人才规模的新需求。当前，我国经济正处于转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻坚期，产业正处于新旧动能转换的关键期，对高层次技术技能人才提出了迫切需求。因此，职业…
近日，中共中央、国务院印发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》（以下简称《意见》），就全面贯彻党的教育方针，加强大中小学劳动教育进行了系统设计和全面部署。《意见》出台的背景是什么？如何把握新时代大中小学劳动教育的基本思路、战略任务和主要举措？带着这些问题，记者采访了教育部有关负责人。1.社会各界对新时代劳动教育十分关注，请介绍一下《意见》出台的背景。答：劳动教育是中国特色社会主义教育制…
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