【PPT】教学能力大赛实施报告:《高等数学》 教科研融汇 • 2025年1月11日 下午4:59 • 理论研究 • 阅读 7 本平台为纯公益职业教育交流平台,此篇内容为网络转载,若有内容、来源标注错误或侵犯您的合法权益。请与我们联系,我们将及时进行更改、删除! 赞 (0) 0 0 生成海报 关于作者 教科研融汇 关注私信 131 文章 0 评论 0 粉丝 这个人很懒,什么都没有留下~ 【国家级教学成果】思政引领、课程驱动、数字赋能:“滴灌式”育人模式探索与实践 上一篇 2025年1月11日 下午12:20 新质生产力应用型人才就业趋势报告(中国人民大学-2025) 下一篇 2025年1月11日 下午6:26 相关推荐 理论研究 用好“法律红利”,以更高标准建设国家职教高地 新修订的《职业教育法》的颁布,顺应社会各界热切期盼,回应职教发展现实问题,吸收基层实践与理论研究的最新成果,将满足经济社会发展需求与人民群众对优质教育的期盼有机 智探职教 2022年5月10日 6000 理论研究 高职课堂教学如何提质培优 目前,我国职业教育由追求规模扩张向提高质量转变,大幅提升新时代职业教育现代化水平,为促进经济社会发展和提高国家竞争力提供优质人才资源支撑,是国家对于新时期职业教 智探职教 2021年3月30日 7000 理论研究 变“随车员”为“导航员” 当前民办高校党建工作存在着党的领导弱化、党建基础薄弱、制度建设和工作机制不完善、党组织负责人履职难、党务干部缺乏工作经验、教职工党员队伍不稳定、党员组织观念淡薄 智探职教 2018年2月6日 7000 理论研究 现代学徒制何种模式适合我国? 教育部日前发布《关于开展现代学徒制试点工作的意见》,标志着我国现代学徒制改革试点进入了实质推进阶段。现代学徒制如何开展?有没有固定的模式可循?这里,我们以德国、 智探职教 2014年10月13日 8000 理论研究 制度创新打出校企合作“组合拳” 日前,教育部会同国家发展改革委、工业和信息化部、财政部、人力资源和社会保障部、国家税务总局制定了《职业学校校企合作促进办法》。这是落实十九大报告中关于“深化产教 智探职教 2018年4月10日 7000 发表回复 您的邮箱地址不会被公开。 必填项已用 * 标注*昵称: *邮箱: 网址: 记住昵称、邮箱和网址,下次评论免输入 提交
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